《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到100成長訓(xùn)練營》
2025-07-04 22:28:56
講師：賴豐 瀏覽次數(shù)：2931
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 高層管理者
培訓(xùn)講師：賴豐
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：4天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營
【課程背景】
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，經(jīng)濟飛速發(fā)展的市場大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競爭力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才”進行復(fù)制，對于企業(yè)來講就是極大的損失。打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊，實現(xiàn)精英能力復(fù)制、經(jīng)驗萃取，強化企業(yè)人力資源核心競爭力。
-如何讓內(nèi)訓(xùn)師們抓住內(nèi)訓(xùn)核心需求，精準(zhǔn)聚企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)？
-如何提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師們開發(fā)課程速度？
-如何讓內(nèi)訓(xùn)課程內(nèi)容邏輯清晰、結(jié)構(gòu)清楚？
-如何讓內(nèi)訓(xùn)師們高質(zhì)量呈現(xiàn)課程？抓住學(xué)員興趣點，解決學(xué)員問題，提升培訓(xùn)效果？
-如何內(nèi)訓(xùn)師們授課形式更加豐富有趣，讓學(xué)員喜歡參加內(nèi)訓(xùn)，讓內(nèi)訓(xùn)不再形式化？
本課程將從“角色認(rèn)知”、“聚焦需求”、“課題包裝”、“內(nèi)容搭建”、“授課邏輯”、“目標(biāo)設(shè)置”、“課件美化”、“呈現(xiàn)技巧”八個方面進行全方位教學(xué)，運用講授、示范、輔導(dǎo)、實操、調(diào)整等多種教學(xué)手法，實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師們從學(xué)習(xí)理論到實操試練，從開發(fā)課程到制作課件，從試講調(diào)正到正式輸出的蛻變，達(dá)成內(nèi)訓(xùn)師從0到100的高效成長。
【課程收益】
-了解優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的品質(zhì)
-掌握企業(yè)需求調(diào)研、分析、溝通方法，聚焦課程價值
-掌握課題包裝美化方法，吸引學(xué)員學(xué)習(xí)興趣
-掌握優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師授課思維邏輯，并熟練應(yīng)用于試講環(huán)節(jié)
-掌握并應(yīng)用課程結(jié)構(gòu)搭建三方法輸出一門課程結(jié)構(gòu)
-熟練掌握PPT配色、配圖、圖文配比方法，輸出一門試講課程課件
-掌握課程呈現(xiàn)開場、升華、收尾方法，并用于試講環(huán)節(jié)呈現(xiàn)
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部儲備培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【課程大綱】
開場互動破冰：內(nèi)訓(xùn)師的開場自我介紹
一、企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？如何做好成為內(nèi)訓(xùn)師的準(zhǔn)備？
1、 企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？
-經(jīng)驗萃取與復(fù)制
-團隊正向賦能
-員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)生涯發(fā)展
-塑型期-定型期-轉(zhuǎn)型期
3、 內(nèi)訓(xùn)師必須做的準(zhǔn)備工作
-形象照、簡介、大綱、授課視頻與照片
4、 內(nèi)訓(xùn)師必須指導(dǎo)的培訓(xùn)效果流失原因
-人類生理原因
-授課方式原因
5、 內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知
-授課本質(zhì)-角色認(rèn)知-課堂角色
6、 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)知道的認(rèn)知“雷區(qū)”
互動：授課水平自測
二、了解學(xué)員特性，“抓住”學(xué)員的心？
互動導(dǎo)入：學(xué)員喜歡什么樣的老師？不喜歡什么樣的老師？
1、 學(xué)員們喜歡的內(nèi)訓(xùn)師類型，為什么?
2、 學(xué)員們不喜的內(nèi)訓(xùn)師類型，為什么?
3、 不想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員們都在想些什么？
-我是被迫的；脫產(chǎn)培訓(xùn)好開心；去多認(rèn)識些領(lǐng)導(dǎo)同事；這個老師有這么厲害嗎
4、 想?yún)⒓觾?nèi)訓(xùn)的學(xué)員在期待什么？
-希望與我的工作相關(guān)
-希望學(xué)了能用上
-希望學(xué)的是工作中疑惑的
-希望提升內(nèi)在
5、 能讓課程受歡迎的小妙招？
-結(jié)合工作場景
-講、演、練、輔相結(jié)合
-不純講心態(tài)課程
三、如何讓課程貼合企業(yè)需求，讓課程更有價值？
1、 內(nèi)訓(xùn)需求的來源有哪些？
-組織層面需求分析
-團隊層面需求分析
-個人層面需求分析
2、 內(nèi)訓(xùn)需求梳理“雷區(qū)”
-培訓(xùn)目標(biāo)不確定
-課程培訓(xùn)對象不明確
-培訓(xùn)內(nèi)容不清楚
-具體的培訓(xùn)方法不明確
3、 內(nèi)訓(xùn)需求獲取的五大調(diào)查方法
4、 培訓(xùn)需求5W2H溝通法，快速從領(lǐng)導(dǎo)處獲取培訓(xùn)需求
5、 培訓(xùn)需求篩選和分析
6、 內(nèi)訓(xùn)課程必須解決的三類問題：意識、知識、技能
四、如何有效包裝課題引發(fā)學(xué)員興趣？
1、 完整的課程設(shè)計是怎樣的？
-課程設(shè)計全流程介紹-標(biāo)題設(shè)計
2、 課程標(biāo)題設(shè)計四個標(biāo)準(zhǔn)
-通過標(biāo)題引發(fā)學(xué)員興趣
-字?jǐn)?shù)不能太多，避免啰嗦
-標(biāo)題內(nèi)涵清晰明了
-從標(biāo)題一定要能看出內(nèi)容領(lǐng)域和專業(yè)
3、 優(yōu)秀課程標(biāo)題賞析
4、 課程標(biāo)題設(shè)計命名方法
-核心觀點描述法
-關(guān)鍵價值提煉法
-內(nèi)涵隱喻法
-流行語引用法
-數(shù)字模型法
5、 課程目標(biāo)設(shè)計
-課程目標(biāo)設(shè)計注意事項
-課程時長與目標(biāo)的關(guān)系
-授課對象的描述
課題包裝、課程目標(biāo)設(shè)計實戰(zhàn)練習(xí)+輔導(dǎo)+輸出
課題核心內(nèi)容分享+試講（輔導(dǎo)+打樣+調(diào)整）
五、用什么樣的方式和邏輯把案例和課程講得有趣、生動？
1、 讓學(xué)員認(rèn)可的講解方法：詭辯邏輯“類比=佐證”
-授課中講案例常用的模式：類比與佐證
-案例與分析
-類比與佐證思維模式被大腦接受的原理分析
2、 讓學(xué)員聽得懂的講解方法：邏輯補充“幼稚法”
-授課中講知識點、難點常用的模式：“幼稚法”
-“幼稚法”邏輯原理解析
-幼稚法案例解析
-如何用好“幼稚法”
3、 開發(fā)課程中超好用的思維工具：思維導(dǎo)圖
-認(rèn)識思維導(dǎo)圖
-思維導(dǎo)圖的思維結(jié)構(gòu)與線性思維的區(qū)別
-如何用好思維導(dǎo)圖
六、如何設(shè)計課程內(nèi)容，怎樣輕松開始、完美收尾課程？
1、 完整的課程設(shè)計是怎樣的？
-課程設(shè)計全流程介紹-內(nèi)容設(shè)計
邏輯結(jié)構(gòu)案例導(dǎo)入與互動練習(xí)
金字塔結(jié)構(gòu)導(dǎo)入與練習(xí)
2、 課程開發(fā)常用邏輯：金字塔結(jié)構(gòu)邏輯分析
-結(jié)構(gòu)空間邏輯的使用場景和使用方法
-時間步驟邏輯的使用場景和使用方法
-WWH邏輯的使用場景和使用方法
-金字塔結(jié)構(gòu)并列關(guān)系解析與練習(xí)（寫+展示）
-金字塔結(jié)構(gòu)遞進關(guān)系解析與練習(xí)（寫+展示）
-金字塔結(jié)構(gòu)WWH演繹解析與練習(xí)（寫+展示）
課程設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)實操（課程設(shè)計+課程結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)輸出）
3、 內(nèi)訓(xùn)師課程開場禁忌（八大禁忌）
4、 開場設(shè)計六步法+開場導(dǎo)入七星大法
開場設(shè)計實操+輔導(dǎo)輸出練習(xí)
5、 開場設(shè)計gloss法：實操+輔導(dǎo)練習(xí)
課程收官設(shè)計（六個經(jīng)典方式）：實操+輔導(dǎo)練習(xí)
七、如何讓PPT為課程錦上添花？
案例導(dǎo)入PPT的重要性
1、 PPT的三大功能介紹
-幻燈片功能
-幻燈片備注功能
-講義功能介紹
2、 PPT的作用介紹
-實用+顏值
3、 精美PPT應(yīng)該規(guī)避的“雷區(qū)”
-字多、字小、太花、照讀、動畫
4、 PPT文字設(shè)計和排版方法
-一定要出現(xiàn)很多字，怎么排版？
-文字親密性原則排版法
-文字一致性排版法
5、 PPT設(shè)計原理解析
-文 < 表 < 圖
6、 快速提升PPT美感的小妙招
-配色百搭公式
-圖片排版技巧
-PPT美化案例解析
八、內(nèi)訓(xùn)師0到大神的授課技巧
1、 告別上臺緊張的妙招
-上臺緊張原因分析
-臨場快速環(huán)節(jié)緊張小妙招
2、 變得更專業(yè)有范兒的妙招
-臺上“三字經(jīng)”
-臺上專業(yè)形象
-培訓(xùn)師五型臺風(fēng)塑造
-臺風(fēng)試講練習(xí)+輔導(dǎo)+點評
3、 課堂中如何與學(xué)員進行良好的互動？
-課堂十大互動大法
-怎樣提問更加切合時機？
-互動環(huán)節(jié)控場技巧
4、 課堂中的案例從何而來？
-行業(yè)案例庫
-公司內(nèi)部業(yè)務(wù)資料
-企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗總結(jié)
-專業(yè)相關(guān)雜志報刊等
5、 培訓(xùn)師聲音練習(xí)
-科學(xué)發(fā)聲，保護嗓子
-說話聲音小怎么辦？
-氣息短怎么辦？
-口齒不清怎么辦？
-語調(diào)寡平怎么辦？
6、 課程教學(xué)異常情況處理
-竊竊私語的學(xué)員怎么應(yīng)對？
-打瞌睡、玩游戲的學(xué)員怎么應(yīng)對？
-抬杠學(xué)員怎么應(yīng)對？
-課程中說錯話怎么辦?
-講課中突然腦袋“斷片”怎么應(yīng)對？
7、 培訓(xùn)現(xiàn)場如何布置？
8、 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師必備物資清單
九、試講與點評
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/279506.html
已開課時間Have start time
- 賴豐
[僅限會員]