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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程

【課程簡介】
根據(jù)2010和2011連續(xù)兩年的中國企業(yè)培訓(xùn)調(diào)查，內(nèi)部講師建設(shè)成為了培訓(xùn)工作中最重要的一項(xiàng)，高居第一位。但在內(nèi)部講師的授課中，最突出的問題集中在內(nèi)部講師授課質(zhì)量低，學(xué)員沒有興趣聽。雖然已經(jīng)上過《TTT》，上了《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》培訓(xùn)，但授課效果還是沒有明顯改變。原因何在？
本次課程正是覃芹老師基于享譽(yù)培訓(xùn)界的“金講臺”項(xiàng)目的*實(shí)踐，帶領(lǐng)大家一起突破內(nèi)部講師培養(yǎng)中的困與惑。覃老師作為“金講臺”-內(nèi)部講師建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，評審和輔導(dǎo)過近500多位的內(nèi)部講師授課及課程開發(fā)（尤其是企業(yè)中高層管理者授課），同時，覃老師本身也是講授企業(yè)管理課程的講師，因此，更能從內(nèi)部講師評審者和內(nèi)部講師本身的不同角度，幫助內(nèi)部講師突破授課中的難題。

【課程價(jià)值】
學(xué)會根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)授課方式；
學(xué)會結(jié)構(gòu)化的課程開發(fā)和設(shè)計(jì)方法；
學(xué)習(xí)專業(yè)的PPT制作；
學(xué)會如何讓自己的表達(dá)呈現(xiàn)更富有感染力。

【課程大綱】
一、內(nèi)部講師的角色轉(zhuǎn)換
感染力是設(shè)計(jì)出來的
優(yōu)秀講師和新手講師的區(qū)別？
講課和書面匯報(bào)的區(qū)別？
案例分析：我的課講給誰聽
課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、表達(dá)呈現(xiàn)的重要性
成人學(xué)習(xí)的原理和特點(diǎn)
針對成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如何在授課時應(yīng)對？
學(xué)員分析四步法
互動活動：畫圖

二、結(jié)構(gòu)點(diǎn)亮思想
了解大腦的工作方法
用課程設(shè)計(jì)心電圖管理學(xué)員的注意力
策劃課題
圍繞核心價(jià)值的課題設(shè)計(jì)
圍繞目標(biāo)導(dǎo)向的課題設(shè)計(jì)
練習(xí)：設(shè)計(jì)具有吸引力的課題
課程總體結(jié)構(gòu)：鳳頭、龍身、豹尾
設(shè)計(jì)引人入勝的開場白
開門見山、 故事吸引 、 問題切入、 好奇的數(shù)字
陳述主題語和信息句
練習(xí)：一分鐘開場白演練
龍身的邏輯設(shè)計(jì)
學(xué)會用思維導(dǎo)圖理清總體思路
運(yùn)用內(nèi)容萃取漏斗化繁為簡
四大主體結(jié)構(gòu)法：
時間序列法
要素法
模型法
觀點(diǎn)陳述法
利用最后一個要點(diǎn)制造高潮
簡單有力的豹尾設(shè)計(jì)
案例分析：總結(jié)回顧、 精彩分享、 雋言佐證 、 行動計(jì)劃
練習(xí)：一分鐘結(jié)尾演練
案例分析：喬布斯的魔力演講

三、PPT的視覺沖擊力
怎樣的PPT才能吸引學(xué)員的注意力？
兩種類型PPT的使用
演講型  閱讀型
喬布斯的PPT極簡法則
PPT的圖形化表達(dá)
PPT的顏色搭配
三通道法則

四、讓表達(dá)富有感染力
視頻案例：喬布斯的魔力演講
喬布斯演講的秘訣有哪些？
如何管理聽眾的注意力
左右腦法則
肢體語言表達(dá)技巧
專業(yè)化的12種手勢
專業(yè)化的6種眼神交流
搭建連接學(xué)員的橋-平和的微笑
語言表達(dá)技巧
案例分析：如何把語言風(fēng)格變得生動富有感染力？
語言表述要點(diǎn)：自信、專業(yè)、準(zhǔn)確
語言技能：簡潔、短句、停頓
過渡與銜接
停頓的力量
“橋”過渡性語言
語音、語調(diào)和語速的運(yùn)用
視頻案例：他有哪些地方需要改善？
如何克服緊張與焦慮
講臺上的走動
提升感染力的關(guān)鍵
為什么有的講課平淡枯燥？什么因素會影響
學(xué)會用案例
學(xué)會講故事
學(xué)會談感受
學(xué)會打比喻
使用非書面化的語言
讓學(xué)員感受到你的自信和激情
視頻案例：馬云的激情演和俞敏洪的幽默演講
情境演練：3分鐘講故事
優(yōu)秀講師的四個基本要點(diǎn)
優(yōu)秀講師的四個階段

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