課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
魅力領導的培訓
本課程采用情境式、互動型教學方式,為保證學習效果,限人數(shù)不超過30人。
課程反饋評分方法:去掉每個調查題的最高分和*分各1個,然后匯總。
課程特色及設施要求:
財富百強企業(yè)的圓桌型情境式課程,哈佛教學方式的經(jīng)典引進,世界*公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。
本課程采用獨特的“實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場考核”式訓練方法,必須采用專用的培訓道具和案例分享物品,請培訓組織單位做好預算(280元)。同時,講臺必須是1.3米高度的站立式講臺,桌椅必須分小組排布。
課程大綱:
情境領導:魅力與效率的象征
什么是情境領導?
好領導與壞領導
魅力領導的五種層次、十項義務
員工和團隊的成熟水平和發(fā)展階段
根據(jù)成熟度實行情境領導
指揮式
教練式
支持式
授權式
七種領導風格,你更接近哪種?
魅力管理,關鍵就是影響力
要領導、還是要管理?
領導和管理的區(qū)別
魅力管理者的耶魯思考三力
五種權力的情境運用
法定權
獎賞權
懲罰權
感召權
專家權
情境授權的操作技巧
事務性授權
權變性授權
針對不同組織架構,妙用情境領導
職能型組織
矩陣型組織
項目型組織
杰出情境領導者的七大行為修煉
案例分析
IBM領導能力模型和隨需應變
王妃的影響力
*CEO的情商指數(shù)比較
經(jīng)典的情境授權
情境實踐
標準情商測試
團隊發(fā)展和情境領導方式實際操作演練
魅力管理的情境激勵技巧
員工的技能就緒狀態(tài)
員工的工作準備度——意愿和能力分析
用情境領導驅動績效提升和執(zhí)行到位
360度個人評估
人的需要層次解剖
X管理還是Y管理
人的期望決定了人的行為強度
如果不公平,后果有幾種?
不同情境之下的正強化和負強化
提高執(zhí)行力的實用情境激勵手段
不同對象,不同激勵
指揮型員工
關系型員工
智力型員工
工兵型員工
此情彼景,善于贊美
案例分析
麥當勞的情境競賽
面對災難情境:紐約老鼠和中國SARS
獲獎的離職者
員工角色診斷和角色情境定位
情境實踐
激勵動機排序
一句話贊美
情境領導的問題解決技巧
從復雜情境中快速準確發(fā)現(xiàn)問題
問題緊急度和問題重要性
如何尋找和定位問題的原因
創(chuàng)造性地生成多種問題解決方案
采取行動,跟蹤問題
問題解決的Create標準流程
波紋效應
企業(yè)情境問題的解決要訣
戰(zhàn)略問題
營銷問題
技術問題
項目問題
人的問題
解決問題,如何既簡單又有效
案例分析
營銷利潤下降的解決之道
客服中心系統(tǒng)的危機處理
情境實踐
花瓶幻覺
魚刺圖
成功領導的情境決策
情境領導的講究:在其位,謀其政
在不同情境之下的五種決策方式
權威決策
少數(shù)人決策
投票決策
共識決策
無異議決策
無效決策行為
情境領導的三種常用決策手段
魅力管理的決策時機
不對當前情況做風險分析,請勿決策
決策和決斷力
理性的決策技術:決策樹
不完全理性決策與人的風險態(tài)度
案例分析
中海油收購案遇到空前阻力
IBM大型機降價決策
情境實踐
生死與愛的抉擇
囚徒困境與納什均衡
*領導者性格類型分析
人的行為特征和性格類型
心理類型以及人與人的差異
*使用范圍和使用指南
*偏愛分類
EI尺度——注意力聚焦與精力投向的偏愛
SN尺度——獲取信息與了解事物的偏愛
TF尺度——為何決策與如何決策的偏愛
JP尺度——處事風格與環(huán)境適應的偏愛
驗證你的類型
類型的運用
差異的利用
相反類型的利用
偏愛的組合運用
類型與職業(yè)選擇
類型與人際關系
類型分析不是萬能的
使用*透視團隊的類型
功能透視
性格透視
象限透視
動態(tài)透視
*與領導力和執(zhí)行力
經(jīng)理人的領導風格與決策能力
成員角色分析與任務分配
干系人的關系處理與溝通
個性與問題解決的能力
情境實踐
*性格類型測試
情境沖突管理和人際關系奧秘
組織性政治和邊界管理
利益干系人的識別
人際關系六貌
損人利己
損己利人
兩敗俱傷
獨善其身
好聚好散
利己利人
與同盟者合作
與挑戰(zhàn)者合作
與附和者合作
與騎墻者合作
與敵對者合作
沖突的五種情境及其對策
競爭
遷就
回避
妥協(xié)
協(xié)作
案例分析
考利斯通酒廠的財務作假事件
市場部門與生產部門之間的潛在沖突
MBOSS的資源損耗
所羅門斷案
情境實踐
座椅之爭
公司政治舉凡
魅力領導的情境溝通
如果溝通不暢,最糟的情境是什么?
情境溝通模式分析
正式溝通與非正式溝通
上行、平行、下行溝通
單向溝通與雙向溝通
整肅溝通中的不良習慣
傾聽的五種情境及其對應層次
針對情境積極傾聽
重點復述
改述
開放式與封閉式提問
沉默
針對情境有效表達
對事不對人
陳述真實感受
展示語言魅力
發(fā)揮語言力量
針對情境恰當反饋
正反饋
負反饋
修正性反饋
無反饋
溝通道德與跨文化情境
魅力溝通:領導力與執(zhí)行力至高境界
案例分析
A52航班遇到了什么情境?
WeDoChickenRight
當領導發(fā)問的時候……
美國艦長無視情境
情境實踐
語言和行為的影響力
碰到問題,你與幾個人溝通?
魅力領導的培訓
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/289147.html
已開課時間Have start time

- 張佩星
預約1小時微咨詢式培訓
管理能力公開培訓班
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 從技術到管理 劉航
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 生產經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 問題分析與解決 李宣漫
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓練 康建平
管理能力內訓
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 一線管理者成長地圖——拿即 鄭海峰
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- 職場躍遷-從業(yè)務骨干到管理 閻志新
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- TWI JI--工作指導能 程平安


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