管理心理學/α管理
2025-09-06 12:42:33
講師：李昭瑢 瀏覽次數(shù)：2969
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理心理學α管理課程
課程背景
管理就是管人和管事。而管人和管事應該先管那一個呢？從事管理工作者大多會異口同聲說：“因為事由人為，管好人就能管好事！”
面對管理中管理事偏重在制度、方法、設備！而管人更多時候需要“良好的溝通”、“各人領導魅力”等，但是如果能用善用“心理學”，就能讓人更愿意努力去執(zhí)行！
心理學中人類腦波可以分為δ（2-4 Hz）, ,θ（4-8 Hz）, α（8-12 Hz）, β（12-38 Hz）, r（38 以上 Hz）。當人清醒的時候，是處于β波狀態(tài)，因為此狀態(tài)頻率較高，分析邏輯能力較強。但是人在α波狀態(tài)下是最容易接受信息，執(zhí)行命令。如果人在r 波狀態(tài)下，亢奮/憤怒/生氣/焦慮，此時便在r波下，誰也不能傾聽他人的意見。
所以管理中，要能達到最好的效果，就是讓對方在α波狀態(tài)下接受信息，其執(zhí)行效果是最好！
課程收益
掌握人格特性；
利用人格特性分析達到知己知彼；
善用正面引導替代負面批評，提升工作效率
利用贊美，提升α波，增加工作效益；
通過神經語言學解讀溝通者肢體語言的含義；
提升α波
課程大綱
第一講 認識自我
-人格樹測試
-了解自我人格特性：情感性、邏輯性
-了解人格形成的原因
第二講 腦波與溝通效果
-α 波
-β波
-r 波
-θ波
-δ波
第三講 創(chuàng)造 α 效果
-創(chuàng)造信任
-了解對方
-認同
-適當?shù)馁澝?/div>
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/292893.html
第四講 α 溝通
-認同
-心錨
-引導技巧
a) 情境問題
b) 探究問題
c) 暗示問題
d) 解決問題
第五講 肢體行為心理學 （肢體語言分析與運用）
-了解肢體語言含義
-有效利用肢體語言含義
-說話語氣及音色的運用
第六講 心理情緒與身體健康
-認識身體
-認識情緒與身體關系
-運用觀察疾病與傷痛了解對方心理
第七講 人格特性與心錨管理
-老虎型的特征和與心錨管理技巧
-孔雀型的特征和與心錨管理技巧
-熊貓型的特征和與心錨管理技巧
-貓頭鷹型的特征和與心錨管理技巧
-變色龍型的特征和與心錨管理技巧
本課程將采用:
1、表述
2、活動(團隊游戲)
3、圖示(如附表)
4、短片
5、試驗
6、分組討論
管理心理學α管理課程
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/292893.html
已開課時間Have start time
- 李昭瑢
[僅限會員]
管理能力公開培訓班
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 中高層經理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓練 康建平
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 問題分析與解決 李宣漫
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 生產經理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 從技術到管理 劉航
管理能力內訓
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
- 降本增效--生產管理者改善 程平安
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 管理進化論：變革管理 李巖偉
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點