課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
G8D過程課程
課程大綱:
模塊一:G8D的目的
ISO/TS16949對(duì)G8D的要求
G8D8D報(bào)告必須回答問題
G8D8D的益處
模塊二:D0準(zhǔn)備G8D過程
實(shí)施緊急反應(yīng)措施EmergencyResponseActions(ERA)
癥狀和問題
量化癥狀的工具:佩恩特圖(Paynter)趨勢(shì)圖柏拉圖
D0準(zhǔn)備G8D過程案例
模塊三:D1確定團(tuán)隊(duì)
為什么要確定團(tuán)隊(duì)
確定團(tuán)隊(duì)成員時(shí)應(yīng)考慮
多功能復(fù)合資格
頭腦風(fēng)暴過程GroupBrainstorming
D1確定團(tuán)隊(duì)案例
模塊四:D2描述問題
問題陳述
如何進(jìn)行問題描述
5W2H的描述問題的方法
“是/不是”表格
5Why找出根本原因
過程流程圖(ProcessFlowDiagram)
因果圖(魚骨頭圖)
D2描述問題案例
模塊五:D3實(shí)施臨時(shí)性遏制措施
臨時(shí)遏制措施ICA特點(diǎn)
損失函數(shù)思維方式
開發(fā)ICA的四個(gè)步驟
D3實(shí)施臨時(shí)性遏制措施案例
模塊六:D4確定和驗(yàn)證根本原因和遺漏點(diǎn)
G8D8D過程中討論的不同類型的原因
問題情況的類型
怎樣確定根本原因
問題解決工作表
問題描述
比較分析
根本原因推測(cè)
根本原因推測(cè)檢測(cè)
FMEADOE穩(wěn)健設(shè)計(jì)(RobustDesign)
D4確定和驗(yàn)證根本原因和遺漏點(diǎn)案例
模塊七:D5為根本原因和遺漏點(diǎn)選擇和驗(yàn)證*性糾正措施
定義*糾正措施(PCA)
用七步做決定過程來選擇PCA
使用DecisionMakingWorksheet
解釋怎樣驗(yàn)證PCA
設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃報(bào)告(DVP&R)
D5為根本原因和遺漏點(diǎn)選擇和驗(yàn)證*性糾正措施案例
模塊八:D6實(shí)施和確認(rèn)*性糾正措施
計(jì)劃PCA的實(shí)施
問題預(yù)防
確定障礙和預(yù)防措施
確認(rèn)PCA
D6實(shí)施和確認(rèn)*性糾正措施案例
模塊九:D7防止問題再次發(fā)生
為什么要預(yù)防問題的再次發(fā)生
預(yù)防再發(fā)生
領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
D7防止問題再次發(fā)生案例
模塊十:D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)
表揚(yáng)小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)
關(guān)閉
福特8D培訓(xùn)-教材案例
G8D8D報(bào)告填寫提交
G8D8D與PPAP
G8D8D過程中常見的問題
G8D8D各階段相關(guān)表格及實(shí)例
G8D過程課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/295588.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫磊
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《從源頭提升設(shè)備研發(fā)質(zhì)量》 謝鳴
- 質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識(shí) 徐正
- 5M1E--現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理控 程平安
- 《MSA 測(cè)量系統(tǒng)分析》 謝鳴
- 《質(zhì)量保證核心職責(zé)與實(shí)戰(zhàn)技 金宗杰
- AI賦能--質(zhì)量數(shù)據(jù)分析與 程平安
- 《數(shù)據(jù)的力量》 基于Min 謝鳴
- 《SPC 統(tǒng)計(jì)過程控制》 謝鳴
- TQM全面質(zhì)量運(yùn)營管理 王國超
- 品質(zhì)管理(QC)小組活動(dòng) 張勝
- 《產(chǎn)品先期質(zhì)量策劃(APQ 謝鳴
- 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理(制造型企業(yè)) 張勝