認識與管理自己是最強者的本能《管理者角色認知》
2025-09-08 01:30:29
講師:何鵬 瀏覽次數(shù):2970
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者角色認知內訓
課程導語
本課程根據(jù)*·*的系列經典管理著作研發(fā),結合國內企業(yè)實際情況設計相關案例。課程將帶領管理者進行系統(tǒng)梳理,認識并持續(xù)有效的管理自己。
課程強調知行合一,在認識基礎上,對管理者進行能力維度的訓練。授課老師和管理者一起探討管理者需要面對的種種問題和情境,幫助學員成為企業(yè)所需要的、能夠為組織貢獻績效的優(yōu)+管理者。
適合對象
有兩年以上管理經驗的各階層管理者、人才梯隊成員及業(yè)務骨干。
授課方式
教學內容與*管理思想融會貫通,采用互動、啟發(fā)式案例教學,學員一起交流探討相關問題。
授課時長
2天12H
課程大綱
一、管理的本質
1. 什么是管理?
2. 知識工作的特點
3. 自我管理的挑戰(zhàn)
4. 卓有成效可以學會嗎?
二、角色認識與職責
1. 為什么這么忙還得不到別人的認可
2. 確立管理者角色與職責
3. 剖析管理角色轉變的四大節(jié)點
4. 管理者自我認識
5. 公司對于管理者的三個維度期望
6. 認識管理者的行為風險
三、情商力量
1. 我控制不住脾氣,有時也非常沮喪
2. 認識情商能力模型
3. 情緒自我意識并提升自信
4. 自我調節(jié)與約束
5. 自我控制、責任心
6. 自我激勵、成就驅動力
7. 社會意識與同理心
8. 社交技能提升影響力
四、時間規(guī)劃局
1. “要做的表越來越多……”
2. “壓力如雪球越滾越大……”
3. “我想成為做事高效的人“
4. 時間管理關鍵因素
5. 分析自我
6. 優(yōu)先順序的重要性、緊迫性
7. 如何改善拖延與干擾
8. 什么是核心時間?
9. 時間管理的黃金法則
五、學員總結計劃
1. 成功邁出一小步(baby steps)
2. 制定接下來的行動計劃以待接下來的行動學習討論
管理者角色認知內訓
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/300700.html
已開課時間Have start time
- 何鵬
[僅限會員]
管理能力公開培訓班
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 中高層經理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 問題分析與解決 李宣漫
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 從技術到管理 劉航
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓練 康建平
- 生產經理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
管理能力內訓
- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 降本增效--生產管理者改善 程平安
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師