課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心智模式成長課程
【課程背景】
人與人*的差異來源于思維模式的差異,因為思維決定行為,思維模式的不同也同樣決定著一個人情緒壓力管理的能力、溝通的能力、人際交往的能力以及解決問題的能力。
找到思維里的陷阱、拆除思維的藩籬會快速提升一個人的心理韌性,找到多元解決問題的方法,給到人生的輕松和自由。本課程通過思維模式的轉(zhuǎn)換訓練、情緒壓力管理的解讀、身心放松的訓練,激發(fā)出一個人內(nèi)在有趣的能量和解決問題的能力,從而提升了一個人自我效能,放下包袱、輕松上陣,反倒提升了一個人工作的積極和主動性,達到了一個高階的平衡。
【課程收益】
通過思維模式的轉(zhuǎn)換練習,打開認知的邊界和心智模式的成長
掌握情緒與壓力管理的方法
掌握認知療法
提升心理韌性
提升逆商水平
通過引導練習獲得心理力量
【課程特色】
鄭老師更擅長把專業(yè)的問題生活化,把復雜的問題簡單化,更擅長利用心理學多學科的實操精華,直接給到工作生活以具體的工具、方法、策略,幫助學員快速放松身心的同時,得到認知的拓展和思維模式的轉(zhuǎn)換。鄭老師聲音優(yōu)美、溫暖親和、智慧幽默,加之有非常強的控場和互動的能力,因此現(xiàn)場氛圍溫暖有趣有料,深受學員的喜愛。
【器材準備】
麥克風、白板(投影儀)、A4紙、記號筆
【課程大綱】
第一部分:情緒管理減少情緒內(nèi)耗
提升覺察力
憤怒、焦慮等負向情緒的科學管理
練習:負向情緒的釋放
第二部分:壓力管理提升抗壓水平
認知療法
提升心理韌性
提升壓力管理的水平
人生三件事
第三部分:拆除思維的墻 思維模式轉(zhuǎn)換的練習
練習:
資格感的練習
好事情
體驗而已
我允許
三種解決問題的方法
第四部分:改變心智模式 重新審視工作和生活
看、停、選擇、做
影響圈 關注圈
不斷改寫人生劇本 讓人生更有趣
練習:鏡像書寫
第五部分:逆商的培養(yǎng) 提升解決工作問題的能力
成長性思維
尋找亮點
如何在困境中成長
第六部分:獲得心理力量
練習:
借歷代祖宗力法獲得內(nèi)在力量
高勢能姿勢展示獲得自信和自我肯定
心智模式成長課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/306432.html
已開課時間Have start time
- 鄭麗萍
心理咨詢公開培訓班
- 心理咨詢技術在HR工作中的 馬思宇
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 企業(yè)管理者之實戰(zhàn)管理心理學 趙晉
- 積極心理學之* 程老師
- 壓力調(diào)適與職場EQ訓練 卜月珍
- 心理學在人力資源中的運用 劉老師
- 營銷心理學 季鍇源
- 職場常見心理現(xiàn)象及心理疏導 彭奎
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 心理學在員工激勵和團隊管理 王老師
- 企業(yè)高管心智模式修煉 卜月珍
- 心理動力的人才管理與建設沙 王勇
心理咨詢內(nèi)訓
- 30種職場人必知的心理學效 程平安
- 打造堅毅團隊 穆生一
- 社區(qū)老年人常見的心理問題與 張吉泉
- 防患未然--企業(yè)員工心理風 程平安
- “管人”先“知心”——人力 劉建
- 建設健康型組織的萬全之策— 劉建
- 《心中的紅線,你畫對了嗎? 劉尋
- 洞悉人心賦能團隊——管理心 劉志翔
- 《從心出發(fā),從容過渡 — 劉尋
- 健康生活,從心開始 張吉泉
- 《目標成就心理學——管理者 劉尋
- 《管理學與心理學的融合—探 劉尋