課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)
課程背景:
每位管理者都希望新人進(jìn)入團(tuán)隊(duì)后能夠最快速度業(yè)務(wù)上手,產(chǎn)生業(yè)績(jī)。隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏加快,生產(chǎn)線中所給予員工的成長(zhǎng)周期客觀性壓縮,趨于短而精,而學(xué)習(xí)內(nèi)容迭代更新速度卻加快,這就要求培訓(xùn)需聚焦業(yè)務(wù)問題,短平快產(chǎn)出能復(fù)制且解決問題的課程——微課。微課設(shè)計(jì)成為了亟需普遍化改善的職場(chǎng)通用能力。
本課程幫助內(nèi)訓(xùn)師及績(jī)優(yōu)人員了解微課設(shè)計(jì)理念,可結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,由內(nèi)部人員現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出業(yè)務(wù)解決課程,講深、講透。并從趣味出發(fā),幫助學(xué)員豐富微課設(shè)計(jì)技巧,給予足量工具,順利達(dá)成課研目標(biāo)。
核心價(jià)值:
角色體驗(yàn):聚焦微課設(shè)計(jì)師角色,掌握業(yè)務(wù)難點(diǎn)剖析技巧,實(shí)踐微課內(nèi)容編輯優(yōu)化技術(shù),豐富微課架構(gòu)形式素材。
教學(xué)形式:高度參與性培訓(xùn)方式,包括知識(shí)點(diǎn)講授、小組研討、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)練習(xí)、個(gè)人作業(yè)、個(gè)人練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤評(píng)估等方式。在整個(gè)培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員參與和練習(xí)。
掌握要點(diǎn):理解微課存在之必要性及必然性,明確微課設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),掌握微課課題方向及判斷標(biāo)準(zhǔn),考察其業(yè)務(wù)賦能作用及多樣呈現(xiàn)形式,達(dá)成培訓(xùn)效果。
課程福利:
微課手繪腳本一套
課程開發(fā)任務(wù)卡一份
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)產(chǎn)出成型微課,每人\\份
課程大綱:
DAY1
一、走進(jìn)微課
什么是微課:
“微”是簡(jiǎn)明便捷的
“微”是相對(duì)獨(dú)立的
“課”是服務(wù)工作的
“課”是針對(duì)應(yīng)用的
微課的標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)、精、趣
課題從何而來
課題判斷標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):
規(guī)劃你的微課課題方向
方式:小組討論,共同編寫
培訓(xùn)目標(biāo):讓學(xué)員了解微課的定義及三大特征
所需物資:大白紙、白板筆、記分牌
二、微課快速成型——準(zhǔn)確聚焦
微課開發(fā)三大要素:
聚焦學(xué)員(對(duì)象)
聚焦任務(wù)\\場(chǎng)景(why)
聚焦問題\\痛點(diǎn)
“準(zhǔn)”的判斷標(biāo)準(zhǔn):
正確的廢話=無用且別人不去做的無效輸入
干貨=之前不知道、學(xué)了能做到、做了有效果的有效輸入
練習(xí):
完成微課課程開發(fā)任務(wù)卡
小組討論,共同編寫
培訓(xùn)目標(biāo): 讓學(xué)員掌握剖析業(yè)務(wù)問題的方法、找準(zhǔn)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)
所需物資:課程開發(fā)任務(wù)卡、大白紙、白板筆、記分牌
DAY2
三、微課快速成型——精準(zhǔn)賦能
讓內(nèi)容精煉的方法:
分類
選擇
總結(jié)
提要
“精”的判斷標(biāo)準(zhǔn):
在隊(duì)伍中行之有效
行為有發(fā)生改變
未來極有可能成為習(xí)慣
“精”還需要精彩的故事:故事來源
練習(xí):
制作本次微課手繪腳本
發(fā)表方式:組內(nèi)兩兩結(jié)對(duì)子演繹,成員互評(píng)反饋,小組代表班級(jí)發(fā)表
培訓(xùn)目標(biāo): 讓學(xué)員掌握提煉微課內(nèi)容的方法、有邏輯呈現(xiàn)
所需物資:微課手繪腳本、大白紙、白板筆、記分牌
四、微課快速成型——趣味互動(dòng)
“趣”形式:
圖文、語音、視頻、H5
動(dòng)態(tài)演示
“趣”聲色:
解說詞
音畫合成
背景音樂
互動(dòng)答疑技巧
練習(xí):
為你的微課選擇制作工具并制作微課初稿
發(fā)表方式:組內(nèi)兩兩結(jié)對(duì)子演繹,成員互評(píng)反饋,小組代表班級(jí)發(fā)表
培訓(xùn)目標(biāo):讓學(xué)員掌握在半成型作品基礎(chǔ)上加入趣味互動(dòng)呈現(xiàn)形式的方法,積累素材
所需物資:電腦、大白紙、白板筆、記分牌
微課設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/309293.html
已開課時(shí)間Have start time
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