課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導個人修煉培訓
課程背景：
新時代，一方面隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機器人、新能源、生物醫(yī)療、3D打印、柔性屏等技術(shù)的高速發(fā)展，是一個高度已知的數(shù)字化智能時代；另一方面隨著各種不確定性的黑天鵝事件頻發(fā)成為常態(tài)，又是一個充滿未知危機的VUCA時代，面對這個新時代，您是否遇到以下各種問題：
您被眾多爆炸式知識信息搞得不知道該學什么？
您總是創(chuàng)造不出令消費者尖叫的好成績？
您總感到自己是英雄無用武之地？
您被眾多的大師搞得不知道怎么讓自己更優(yōu)秀？
您總是看得不夠遠大？對優(yōu)秀人才的包容度不足？產(chǎn)品總沒有比對手更完美？
您很想成為卓越領(lǐng)導，但又不知道卓越領(lǐng)導是如何修煉？
……
解決上述問題，要搞清楚成為卓越領(lǐng)導的要素和如何修煉這些要素！
我們知道：企業(yè)的發(fā)展空間取決于基于內(nèi)外實際情況的企業(yè)管理水平，因此企業(yè)領(lǐng)導層不是主觀想提升業(yè)績就能把企業(yè)績效提升的。企業(yè)基業(yè)長青取決于企業(yè)最高領(lǐng)導層信奉的價值體系能否與時俱進去洞察與順應世道發(fā)展的規(guī)律和人性的優(yōu)點，尤其是具有卓越智慧的創(chuàng)新價值信仰。
從古到今，從中到外，為什么有的人非常優(yōu)秀，有的人非常普通？比如毛澤東、*、杰克·韋爾奇、稻盛和夫、拉姆·查蘭、埃隆·馬斯克、任正非、馬云、喬布斯等非常優(yōu)秀，他們是否有共同的核心基因呢？他們是如何養(yǎng)成這些核心基因的？
在新時代，卓越領(lǐng)導的核心基因是什么，如何修煉才能成為卓越領(lǐng)導，讓我們通過這次培訓來揭開這個謎底。
產(chǎn)品亮點：
提煉出一套適合企業(yè)在新時代發(fā)展的創(chuàng)新習慣思維、創(chuàng)新習慣行為和可操作的工具方法；
傳統(tǒng)方法論很難培養(yǎng)卓越領(lǐng)導，本培訓首次提出指導邁向卓越的理論：價值信仰論，顛覆了傳統(tǒng)方法論；
對世界上大量卓越領(lǐng)導調(diào)查和研究，提煉出卓越領(lǐng)導共性的核心基因；
針對核心基因的修煉，提供了可操作的修煉習慣思維和習慣行為。
課程亮點：
掌握走向卓越領(lǐng)導的工作理論指導，讓人人快速成為卓越成為現(xiàn)實；
本課程實戰(zhàn)性強，案例來源于大型卓越企業(yè)內(nèi)部*實踐，榜樣的力量是無窮的；
互動式教學為主，運用視頻、案例研討、場景演練等，良好的用戶體驗激發(fā)學習的興趣；
講師擁有十五年以上變革創(chuàng)新管理專家，言傳身教才能讓學員相信和掌握學習的內(nèi)容。
課程收益：
讓學員充分認識當前新時代帶來的變化，包括潮流式的現(xiàn)象和顛覆性的各種思想；
讓學員認識到在新時代，卓越成效的卓越人才成為未來的必然趨勢，但現(xiàn)實中卓越領(lǐng)導嚴重缺乏；
讓學員認識到在新時代，成為卓越領(lǐng)導的核心基因是什么；
讓學員通過培訓掌握如何才能修煉成為卓越領(lǐng)導。
授課對象：
管理者、業(yè)務骨干、有上進心的人士等
授課方法：
理論講授(50%）+案例分析、互動交流、小組研討(40%）+實操練習(10%）
課程大綱
第一講 走向平庸與卓越的不同之道【構(gòu)建整個課程的邏輯框架】
1. 按照科學邏輯的正道去提升能力
1）無效學習和有效學習的區(qū)別
2）提升管理水平和專業(yè)水平的正確路徑
2. 不同的價值信仰決定不同的結(jié)果
案例：同樣一個現(xiàn)象，不同的人不同的反映
1）價值信仰的由來和定義
案例：不同的價值信仰帶來不同的成效
2）普通人士的價值信仰
3）卓越人士的價值信仰
3. 成為卓越人士與普通人士源于不同理論指導
第二講 成為卓越領(lǐng)導的指導理論中心：價值信仰論
1. 新時代指導工作的理論中心正在轉(zhuǎn)變
1）傳統(tǒng)工業(yè)時代工作中心的指導理論：方法論
2）方法論成立的前提假設(shè)
3）新時代的特征決定了方法論正在失效
4）新時代工作中心的指導理論：價值信仰論
2. 成為卓越領(lǐng)導的指導理論中心：價值信仰論
1）人生是由價值信仰決定的
2）卓越領(lǐng)導和普通管理者關(guān)注的重點不同
3）價值信仰的組成
4）價值信仰怎樣才能有效改變
3. 卓越領(lǐng)導與普通管理者的根本區(qū)別
1）為什么有的人能持續(xù)走向成功；有的人卻持續(xù)走向平庸？
2）卓越領(lǐng)導的價值信仰
3）普通管理者的價值信仰
4）卓越組織或卓越領(lǐng)導應該關(guān)注什么？
第三講 卓越領(lǐng)導修煉的正向核心價值信仰
1. 卓越領(lǐng)導的正向核心價值信仰
1）卓越成效是一種習慣
2）眾多卓越領(lǐng)導的習慣
3）成為卓越領(lǐng)導的習慣體系
4）成為普通管理者的習慣體系
2 價值定位
1）價值定位的定義
2）價值定位的作用
3）價值定位的案例
4）卓越領(lǐng)導的價值定位
4. 價值使命
1）價值使命的定義
2）價值使命的作用
3）價值使命的案例
4）卓越領(lǐng)導的價值使命
5. 三大核心價值觀
1）價值觀的定義
2）價值觀的作用
3）價值觀的案例
4）三大核心價值觀的介紹
5）卓越領(lǐng)導的三大核心價值觀
6. 核心價值理念
1）價值理念的定義
2）價值理念的作用
3）價值理念的案例
4）四步法形成價值理念
5）四步法落地價值理念
6）卓越領(lǐng)導的核心價值理念
7. 核心價值行為
1）成為卓越領(lǐng)導的五力模型
2）成為卓越領(lǐng)導：14個核心習慣
3）核心習慣的具體內(nèi)容和要求
回顧和行動計劃
1. 回顧總結(jié)
1）走向平庸和走向卓越的不同之道、不同思維和不同價值信仰
2）成為卓越領(lǐng)導的指導理論中心：價值信仰論
3）卓越領(lǐng)導的正向核心價值信仰
4）卓越領(lǐng)導的個人修煉
2. 針對學習內(nèi)容制定行動計劃
1）良好習慣的養(yǎng)成過程
討論：培訓心得和行動計劃
2）需要掌握價值理念及如何落地的行動計劃
領(lǐng)導個人修煉培訓
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/311131.html
已開課時間Have start time
- 章利勇