課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效學(xué)習(xí)法課程
【培訓(xùn)大綱】
掌握5步學(xué)習(xí)法全流程、12個(gè)小而美的學(xué)習(xí)方法、4大典型應(yīng)用場(chǎng)景
個(gè)體學(xué)習(xí):幫助繁忙但又需要快速學(xué)習(xí)的職場(chǎng)人士達(dá)成高效學(xué)習(xí)
幫助企業(yè)達(dá)成全員學(xué)習(xí)意識(shí)及能力提升、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化的塑造
第一講:基礎(chǔ)知識(shí)篇
(一)導(dǎo)入:學(xué)習(xí),讓我們坦然面對(duì)焦慮
1.常見職場(chǎng)焦慮人群
2.焦慮背后是對(duì)變化的掌控力不足
(二)每個(gè)人都要建立一套學(xué)習(xí)算法
1.個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試
2.溯源經(jīng)典學(xué)習(xí)理論
3.GREAT學(xué)習(xí)法
第二講:GREAT學(xué)習(xí)法
(一)GET:獲取新知,積累知識(shí)復(fù)利的本金
1.有用無用,刻意無意
2.建立移動(dòng)知識(shí)庫(kù)
3.寫下來、畫出來
(二)REFLECT:反思聯(lián)結(jié),新知識(shí)與自己復(fù)利
1.暫停評(píng)判,擁抱差異方法
2.知識(shí)解構(gòu)
3.代入情境
4.遞進(jìn)式設(shè)問
(三)EXCHANGE∶跨界交互|不同的知識(shí)疊加復(fù)利學(xué)習(xí)觀
1.跨越人際,跨越知界
2.立同類整理法
3.歸納類比法
4.知識(shí)解耦法
(四)ASSIMILATE∶吸收重構(gòu)|知識(shí)與行動(dòng)產(chǎn)生復(fù)利(學(xué)習(xí)觀
1.勇于實(shí)踐,結(jié)晶納新
2.練習(xí)性實(shí)踐法
3.提純重構(gòu)法
(五)TRANSFORM∶轉(zhuǎn)化輸出|從己知到他知的復(fù)利
1.提煉套路,昭告天下
2.知識(shí)建模
3.形成應(yīng)用工具
第三講:GREAT學(xué)習(xí)法的多場(chǎng)景應(yīng)用
(一)場(chǎng)景1:個(gè)體學(xué)習(xí)
(二)場(chǎng)景2:團(tuán)隊(duì)讀書
(三)場(chǎng)景3:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)會(huì)
(四)場(chǎng)景4:學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
(五)場(chǎng)景自主練習(xí)
高效學(xué)習(xí)法課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/314136.html
已開課時(shí)間Have start time
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