出師計劃-TTT內訓師綜合技能全面提升
2024-12-17 14:48:32
講師:郭老師 瀏覽次數(shù):3086
課程描述INTRODUCTION
培訓講師:郭老師
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公開課ttt
授課對象:
企業(yè)內部培訓師。
課程背景:
為進一步加強企業(yè)內訓師隊伍培養(yǎng),助力企業(yè)實現(xiàn)人才優(yōu)化升級和助推業(yè)務,計劃組織精課精師(精品課程開發(fā)與精彩演繹技巧)訓練營。
本次培訓有以下意義:
(1)企業(yè)層面
構建“學習型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵途徑,而“學習型組織”的落地在于一套“每個人都在教,每個人都在學,人人皆需為師,人人皆能為師”的實施機制,通過內訓師培訓與課程開發(fā)能有效助推學習型組織建設!
(2)文化層面
通過精品課程開發(fā),一方面能沉淀一批組織和崗位經(jīng)驗,籍此完善內部培訓課程體系和企業(yè)案例。另一方面也能通過比賽激發(fā)員工分享交流,從而穩(wěn)定員工關系,提高員工忠誠度。
(3)學員層面
參訓學員是項目的直接受益者,輸出教學成果的同時,能將課程工具、方法直接內化己用,利人利企。
課程大綱:
第一講:明定位——培訓理念和模型簡介
(一) 培訓課程的評審標準
01、互動游戲:企業(yè)內部精品課程的評價標準
02、引出結論:企業(yè)內部精品課程的四有標準
03、逐層解析:四有課程的構成要素與要求
(二) 培訓師基礎素質模型——編導演
01、圖片引導:電影&編導演與課程&編導演
02、引出理論:培訓需求定義與圖示解析
(三)培訓內容的三大分類
01、理論講解:態(tài)度&知識&技能(解析與舉例)
02、互動測試:態(tài)度&知識&技能(連線測試)
(四)培訓課程定位四部分
01、示范演示:主題確定兩部曲
02、范本講解:對象描述與特點
03、范本講解:目標格式與撰寫
04、直接講授:時長分類與要求
第二講:萃內容——課程開發(fā)的核心部分
(一)課程開發(fā)的底層結構
01、示范講解:金字塔結構之MECE原則
02、舉例講解:金字塔結構之結論先行
03、舉例講解:金字塔結構之以上統(tǒng)下
04、舉例講解:金字塔結構之分類清楚
05、舉例講解:金字塔結構之排序邏輯
(二)課程開發(fā)的基本框架
01、直接講授:并列結構的要點與適用主題
02、直接講授:遞進結構的要點與適用主題
03、直接講授:因果結構的要點與適用主題
04、直接講授:心智結構的要點與適用主題
05、示例展示:四種結構組合應用范例展示
06、工具引入:結構圖繪制工具與使用技巧
07、工具實操:課程結構圖繪制與輔導展示
(三) 課程開發(fā)的內容萃取
01、視頻案例:內容萃取的交付標準
02、視頻案例:內容萃取的描述要求
03、示范講授:經(jīng)驗萃取的兩個方向
04、圖示講授:外取經(jīng)驗的四個渠道
05、范例講授:內取經(jīng)驗的四個方式
06、直接講授:向高手學習的四要點
① 新手易錯點
② 老手易忽視點
③ 環(huán)節(jié)中機會點
④ 不能犯錯關鍵點
(四)課程內容的口訣優(yōu)化
01、示例講授:六大口訣化方法
① 英文字母法
② 取字諧音法
③ 通俗類比法
④ 數(shù)字組合法
⑤ 心法口訣法
01、現(xiàn)場測試:六大口訣化連線測試
02、現(xiàn)場優(yōu)化:選取課程難點和重點進行口訣化設計
(五)課程內容的互評互助
01、直接講授:優(yōu)化經(jīng)驗(上推、橫拓、下切)
02、范例展示:統(tǒng)籌優(yōu)化(時空人——多快好?。?/div>
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/314698.html
03、現(xiàn)場實操:針對課程內容結構進行終版優(yōu)化
第三講:美課件——課程開發(fā)的呈現(xiàn)PPT速成
(一)PPT速成第一步——快捷生成
01、示范操練:思維導圖(軟件贈送)
02、示范操練:美化大師(內容規(guī)劃)
03、示范操練: ISLIDE (三步速成)
04、示范操練:速套模版(附贈模版)
(二)PPT速成第二步——原則優(yōu)化
01、案例講解:一目了然(177原則)
02、案例講解:圖文并茂(兩個方式)
03、案例講解:突出關鍵(5個方式)
(三)PPT速成第三步——版面美化
01、邊講邊練:封面美化技巧
02、邊講邊練:目錄美化技巧
03、邊講邊練:圖文排版技巧
04、邊講邊練:封底美化技巧
(四)PPT速成第四步——元素優(yōu)化
01、邊講邊練:PPT四大元素(文字動畫圖片表格)
02、邊講邊練:PPT嵌入文件與快捷鍵
(五)PPT現(xiàn)場制作與美化輔導
第四講:全準備——人機物法環(huán)全準備
(一)五環(huán)準備之人員分析
1、 視頻與引導式講授:從眾效應
01、從眾效應的特征
02、營造從眾效應的技巧
1、 視頻與引導式講授:破窗效應
01、破窗效應的特征
02、制止破窗效應的技巧
(二)五環(huán)準備之設備清單
01、設備10件套
02、設施檢查清單
(三)五環(huán)準備之表單工具
01、課堂道具8件套
02、培訓資料清單
(四)五環(huán)準備之流程規(guī)則
01、激勵法則
02、約束法則
(五)五環(huán)準備之環(huán)境設置
01、課桌布置技巧
02、環(huán)境設置技巧
(五)實操演練:填寫課程前期準備清單
第五講:練臺風——專業(yè)臺風訓練速成
(一)視頻案例:從團隊精神中領悟專業(yè)精髓
(二)提問互動:市場上優(yōu)秀的培訓師有哪些特質?
(三)如何克服緊張
01、分析緊張的來源
02、應對緊張方法與準備工作
03、建立自信-由外而內
04、建立自信-內在建設
(四)引出理論:赫拉別恩交流法則
(五)示范講解:講師禮儀注意要素
01、案例解析:講師儀容儀態(tài)基本要求
02、示范講授:講師儀容儀態(tài)加分細則
(六)解析工具:五行訓練法
01、示范講授:站姿---演示和要點講解
02、示范講授:走動---演示和要點講解
03、示范講授:手勢---演示和要點講解
04、示范講授:互動---演示和要點講解
05、示范講授:表情---演示和要點講解
(五)現(xiàn)場演練:五行訓練法現(xiàn)場一對一考核過關
講師介紹:
郭寶健老師:
教育及資格認證:
高級講師
《崗位經(jīng)驗內化項目》版權課程聯(lián)合研發(fā)導師
廣東工業(yè)大學職業(yè)導師
Video Arts系列課程講師
UGC微課設計與開發(fā)導師
CTMC認證案例撰寫師/引導師
《崗位經(jīng)驗內化》項目認證導師
講師經(jīng)歷及專長:
曾任:紅牛集團(500強世界功能飲料*、1) 高級培訓經(jīng)理
曾任:香江集團(中國100強) 培訓經(jīng)理
曾任:嶺南集團(三大國資旅游巨頭之一) 培訓經(jīng)理
曾任:珠江啤酒集團(中國輕工業(yè)100強) 人力資源主管
曾任:CH國際物流集團(國際貨運領頭羊) 培訓學院院長
擅長:企業(yè)培訓師選用育留體系建設、企業(yè)內部培訓體系搭建、內訓師團隊打造與滾動化發(fā)展體系、學習路徑圖與行動學習踐行者、內部經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)專家。
郭老師擁有15年企業(yè)內訓和人力資源管理經(jīng)驗,曾在珠江啤酒集團、香江集團、嶺南集團、紅牛集團等多家上市公司任職,任職期間擬定和完善了的培訓管理制度、內訓師管理制度、課程開發(fā)管理制度、E-learning管理制度等,并通過組織實施內部兼職講師培訓、試講、認證、聘用管理等完善了講師資源體系和課程庫體系,總計培訓多達300場次,培養(yǎng)優(yōu)秀TTT講師500多位,從而更好推動企業(yè)從培訓體系到人才培養(yǎng)體系的升級與發(fā)展。
公開課ttt
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/314698.html
已開課時間Have start time
2025-05-16
廣州
培訓管理公開培訓班
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 九段培訓師 唐平
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
培訓管理內訓
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現(xiàn)與 宋城
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪

