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培訓管理者公開課

【課程對象】
企業(yè)培訓管理者、HRBP、培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等

課程背景：
在人工智能生成內容（AIGC）迅速發(fā)展的時代，企業(yè)培訓管理者正面臨前所未有的變革。他們不僅需具備扎實的培訓專業(yè)知識，還需掌握高效、靈活的管理、運營、課程開發(fā)、培訓實施等工作，以應對多元化的培訓需求。
然而，盡管AIGC技術提供了豐富的工具和機會，仍面臨如下挑戰(zhàn)：
找到合適的AIGC應用場景與工具，決策受阻！
面對培訓管理與運營，各種場景中，精準定位AIGC的*培訓管理應用點至關重要，而市場上琳瑯滿目的AIGC工具和提示框架讓人眼花繚亂，缺乏明確的路徑和專業(yè)的指引，卻讓選擇工具和方法變得更加低效。
確保課程設計質量與持續(xù)改進，難題重重！
當依靠AIGC生成培訓內容時，確保其質量和精準度不可或缺，課程設計中，質量監(jiān)控和不斷優(yōu)化猶如迷霧，難題重重。如何才能真正實現(xiàn)內容的精準改進，沒有實用的方法論，課程質量能否真正提升，成為培訓管理者思考的難題。
AIGC文化變革與員工接受度的挑戰(zhàn)，任重道遠！
作為一種前沿技術，AIGC的引入可能引發(fā)員工對其應用方式和影響的疑慮和抵觸情緒。如何在組織中營造一種開放和積極的文化氛圍，以促進員工對AIGC的理解和擁抱，是培訓管理者必須應對的難題。管理者需要制定明確的溝通策略，展示AIGC帶來的潛在優(yōu)勢和實際效益。
本課程將幫助培訓管理者明確在AIGC時代的角色定位，構建核心能力模型，并通過實戰(zhàn)演練，明確培訓管理人員的AIGC應用場景，掌握利用AIGC技術進行培訓運營、需求分析、課程開發(fā)、培訓評估等方法。這不僅是對培訓管理者個人能力的全面提升，更是對企業(yè)培訓效果與效率的飛躍式提升，為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。
課程收益：企業(yè)培訓管理者與人工智能的協(xié)同進化
悟道——構建企業(yè)培訓管理者在AI時代的核心能力模型
在AI時代，企業(yè)培訓管理者不僅需要能夠調研培訓需求、設計開發(fā)課程、培訓實施和運營等，還應具備對前沿技術的敏銳洞察力，本課程總結了企業(yè)內訓師在AI時代的三大核心能力要求，形成“M·A·P”模型，幫助內訓師在日新月異的變化中明確目標與方向。
-M·A·P模型-
明法——掌握培訓管理者場景中的經(jīng)典方法
本課程以A*E教學設計模型為流程主線，拆解六大培訓管理工作場景，能夠助力培訓管理者站在大師的肩膀上，以規(guī)范的流程開發(fā)出符合企業(yè)要求的培訓項目和課程。
-A*E模型-
優(yōu)術——提升使用AIGC的互動對話技巧
在與AIGC交互時，優(yōu)質的輸入才會獲得滿意的結果，本課程提供與AIGC互動的三大原則、六級應用技巧，幫助企業(yè)內訓師快速提升與AIGC交互的能力技巧。
-大語言模型六級能力-
御器——獲取即時更新的AIGC工具清單及教程
AIGC工具是人類迄今為止進化最快的工具，本課程提供即時更新的AIGC工具清單及教程，幫助企業(yè)內訓師準確把握技術發(fā)展方向，隨時獲取*最合適的AIGC工具。
-AIGC全景圖-

課程亮點
1、AIGC武器——一張圖譜輕松掌控AIGC工具全景
2、AIGC能力——雙重能力全能成為AIGC超級個體
3、AIGC推廣——兩大專題全面成為AIGC培訓場景

課程信息：
學習形式：
面授講解+實操練習
學習資源：
標配資源：
AIGC工具清單
參考課程大綱：
課前準備1、導師與主辦方溝通，確定現(xiàn)場環(huán)境，移動端安裝相關AI軟件；
2、對教學環(huán)節(jié)、教學安排進行確認；
3、根據(jù)學員情況分組，安排運營團隊工作。
第一天上午開場破冰AIGC工具現(xiàn)狀調研
組建學習小組
AIGC初體驗案例：用AIGC實現(xiàn)1%成本與4000%效率
破冰體驗：會說話就會用AI——AIGC快速入門
AIGC提示詞框架與應用
AIGC快認知培訓箴言：培訓人如何面對AIGC時代
AIGC基礎概念：人工智能模型三要素、生成內容的基本類型
一圖看懂常用AI術語
一圖看清常用AIGC工具
AIGC工具使用注意事項：避免機器幻覺、人機有效協(xié)同、約束應用目的
AIGC六能力AIGC大語言模型的六層能力：
精通大語言模型的六層能力
能力一：普通對話
能力二：提示詞框架能力
能力三：投喂學習能力
能力四：信息整合能力
能力五：數(shù)據(jù)分析能力
能力六：生成智能體能力
提示詞框架生成：框架原則、框架模型、框架應用示例
實操練習-撰寫會議講話稿
數(shù)據(jù)投喂生成：數(shù)據(jù)投喂的方法、數(shù)據(jù)投喂的示例
實操練習-領導講話要點提煉高級
實操練習-AIGC進行會議紀要

第一天下午AIGC超級個體模型企業(yè)培訓管理者在AIGC時代的基礎能力模型——“M·A·P”
培訓管理者的專業(yè)能力
AIGC的應用能力
人與AI的交互能力
培訓需求的專業(yè)能力培訓需求的來源
-基于組織策略的培訓需求調研
-基于業(yè)務目標的培訓需求調研
-基于關鍵問題的培訓需求調研
-基于能力分析的培訓需求調研
培訓需求診斷的基本邏輯
培訓需求的三個層次
需求調研的六種方法
-培訓需求十問
培訓需求分析的成果
培訓需求管理流程
用AIGC全面助力調研培訓需求小組共創(chuàng)AI培訓場景應用
認清場景——AIGC助力培訓需求全場景
分析AIGC在課程開發(fā)中的全場景
識別13個需求調研分析的AIGC輔助場景
識別過程風險提質增效
訪談法——用AIGC撰寫訪談大綱與AIGC實時記錄工具
問卷法——用AIGC快速生成問卷與分析
資料法——用AIGC批量分析資料文檔
觀察法——用AIGC編制觀察清單并整理
用AIGC助力結果分析與課程開發(fā)升級運用培訓需求分析與成果
運用AIGC制定培訓計劃建議
AIGC全面助力課程開發(fā)升級
經(jīng)典教學設計模型——A*E
結構清晰——用AIGC輔助優(yōu)化課程大綱
內容充實——用AIGC展開整理課程知識與各類內容
策略得當——用AIGC豐富課程教學策略
呈現(xiàn)有法——用AIGC制作PPT與視頻課件

第二天上午培訓項目運營的專業(yè)能力培訓運營的思維邏輯
培訓成熟度模型
培訓的職能定位
培訓運營四個點
培訓運營的六大要素
搭班子-培訓管理的組織架構
理資源-盤點資源制定預算
樹標準-建立培訓制度的各項任務
定流程-培訓基本管理流程
選工具-培訓管理常用表單
建平臺-培訓與信息技術
運用項目管理技術管理培訓項目
項目管理三角形
項目管理“六脈神劍”
培訓項目中的溝通
培訓項目的5W2H
培訓項目運營AIGC應用場景分析認清場景——全景識別AIGC培訓運營場景
認請AIGC工具全景與應用能力?
識別20+培訓運營的AIGC輔助場景
匹配適合培訓運營的AIGC大模型

第二天下午用AIGC全面助力培訓項目運營用AIGC助力培訓項目宣發(fā)
宣發(fā)物料不花錢——AIGC生成培訓海報與老師形象照
課程宣發(fā)更多樣——五分鐘用AIGC生成宣發(fā)視頻與總結視頻
突破傳統(tǒng)宣發(fā)包——用AIGC為你的運營寫一首宣發(fā)主題歌
用AIGC制作項目實施資料
培訓演示——用AIGC快速生成培訓項目書
配套文稿——用AIGC快速完成領導講話稿與支持串詞
項目計劃——用AIGC快速生成項目計劃
用AIGC評估培訓成果
培訓評估的真相與價值
*四級評估
用AIGC生成評估問卷與分析問卷結果
用AIGC生成考試題庫并批閱分析
構建企業(yè)智慧大腦推廣策略——站在培訓視角助力職場效能提升
-突破認知——會聊天就會用AI？?
-企業(yè)觸達AI的四個階段
自己用到全員用的路徑
智慧大腦——構建企業(yè)的智慧大腦?
-企業(yè)智慧大腦全景圖
-隱性經(jīng)驗數(shù)據(jù)萃取架構
-培訓管理者的思維轉變
-構建企業(yè)的智慧大腦
課程總結課程回顧與總結
課程核心內容回顧、更多工具參考、應用展望

【專家介紹】首席導師——趙明星@V哥
AI人效提升解決方案教研組核心成員
吉林省生命與安全教育學會學術委員會（5A）特聘專家
《培訓》雜志企業(yè)微課推進“突出貢獻獎”
中國企業(yè)微課大賽導師、評委
工信部教育考試中心數(shù)據(jù)分析（高級）專項技能認證
中國通信工業(yè)協(xié)會認證高級“數(shù)據(jù)資產管理師”
阿里達摩院認證高級“人工智能訓練師” 
訊飛星火認證“提示詞工程師”
中國人民大學2017屆培訓經(jīng)理專業(yè)認證

培訓管理者公開課