課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)體驗培訓
課程目標:
1、6項核心產出成果:在本課程中,您將獲得六項精心制作的教學成果,包括:視覺吸引的PPT課件、講師指導手冊、易于理解的學員學習手冊、深入挖掘的課程價值表、邏輯清晰的課程結構大綱、豐富多樣的課程素材包
2、10+高效開發(fā)策略:我們整合了10+精煉的AI輔助課程開發(fā)指令,旨在幫助培訓師迅速構建高質量的內部課程,確保每一步都精準高效。
3、10速課程開發(fā)體驗:利用前沿的AI工具,您將學習如何以前所未有的速度開發(fā)出精品課程,讓您的課程開發(fā)效率實現(xiàn)質的飛躍。
4、10+精選AI工具:作為課程的特別福利,我們將向您提供國內可用且完全免費的AI工具,這些工具將極大地提升您的課程開發(fā)和工作效率,為您的教學創(chuàng)新之旅注入無限動力。
課程對象:
企業(yè)內訓師,課程開發(fā)師,對Ai創(chuàng)課感興趣的人
課程大綱:
導論:AI工具開啟創(chuàng)課之旅
1、AI如何革新課程開發(fā),實現(xiàn)效率飛躍式提升
2、如何設置提示詞,讓AI更懂你
3、AI工具的選擇與匹配不同工作需求
4、AI課程開發(fā)與設計的7個步驟
5、工具:AI 工具資料包
模塊一、選題破題:AI賦能快速確定選題
1、課程選題的3大維度:稀缺度、鮮活度、實用度
2、AI工具分析待開發(fā)課程的賣點與買點分析
3、2大調研策略,找準業(yè)務期望收益需求分析
4、AI輔助案例開發(fā):從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
5、課程破題與課程結構的鏈接
6、 練習:AI輔助繪制本課題的課程價值表
模塊二、結構設計:AI賦能快速搭建結構
1、課程結構的四級大綱框架
2、AI賦能虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法
3、3種結構,用AI搭建完善課程大綱
4、二級大綱結構布局的六種方法
5、三級目錄的三色分布及分配比例
6、3種方法,用AI包裝出更有吸引力的課綱
7、AI 賦能由點到面,或由面到點的構建課程金字塔
8、練習:輸入正確AI指令,畫出品牌課程的“思維導圖”
模塊三、素材收集:AI高效收集課程素材
1、面條理論:課程設計的缺失不在面條而在佐料
2、公式:如何計算課程的生動性—效果是設計出來的
3、課堂情緒線與培訓素材設計的關系
4、AI賦能操作:培訓素材庫的關鍵索引
百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱
5、練習: 利用提示詞,用AI快速收集和設計培訓素材
模塊四、教學設計:AI賦能優(yōu)質教學設計
1、經典教學模式“五子”結構:鉤子-架子-釘子-楔子-簍子
2、AI賦能10種開場指令
3、3種AI指令,搭建不同目錄結構
4、4種AI指令,設計不同強化場景
5、4種AI指令,設計不同收尾方式
6、教學方法的選擇:
S-C-Q-A\\提出問題-分析問題-解決問題\\What-why-how\\蒙太奇
7、練習:利用AI快速生成我的“導論、結論”設計
工具:AI課程開發(fā)提示詞
模塊五、標準課件:AI賦能制作高質量PPT
1、AI 實現(xiàn)快速課稿轉換
2、AI實現(xiàn)高質量模板套用
3、AI助力排版美化PPT課件
4、練習:色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色
5、練習:動畫呈現(xiàn),讓結構活起來—動畫組合、路徑設計、外部資源的插入鏈接、動畫語言的運用
工具:30套不同風格主題PPT模板
模塊六、手冊制作:AI賦能講師手冊及學員手冊
1、課程五件套設計(講師手冊、學員手冊、PPT課件、課程大綱、素材庫)
2、講師手冊的格式與模板
3、講師手冊的撰寫要求
4、講師手冊轉換步驟
5、學員手冊的制作要領及注意事項
6、練習:利用AI快速生成講師手冊
模塊七、品牌命名:AI賦能包裝課程名稱
1、品牌課程破題的三個關鍵詞—主題、角度、方向
2、課程命名的七字法則—精準、優(yōu)雅、沖擊力(常見命名誤區(qū)分析)
3、品牌課程命名的五種經典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念
4、練習:AI助力快速包裝課程名稱
課程開發(fā)體驗培訓
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/320533.html
已開課時間Have start time
- 趙滿
培訓管理內訓
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 《AI助力—培訓體系搭建與 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《年度復盤 突破瓶頸》 駱峰
- 《引導技術》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清