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領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與修煉課程

【課程大綱】：
一、 前言
1、蝴蝶效應(yīng)
2、領(lǐng)導(dǎo)原理
3、系統(tǒng)思考

二、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀
1、權(quán)利人格
2、組織執(zhí)行力癥候群
3、下屬慣用手段
4、團(tuán)隊信任鏈兩大阻斷效應(yīng)
A、垃圾效應(yīng)
B、踢貓反應(yīng)
5、組織的核心價值觀 
A、樹立自尊
B、積極反饋
C、心理消磁

三、領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、領(lǐng)導(dǎo)力格局七大思維層次
A、環(huán)境
B、行為
C、能力
D、價值觀
E、信念
F、定位
G、使命
2、領(lǐng)導(dǎo)效能策略
A、領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)劃
B、領(lǐng)導(dǎo)溝通與號召力技巧
C、文化駕馭
D、授權(quán)與被授權(quán)

四、領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)劃
1、五段位來到類型 2、五段位訓(xùn)練
3、領(lǐng)導(dǎo)魅力的五種展現(xiàn)
4、領(lǐng)導(dǎo)魅力十大行為秘籍
5檢查的三個目的
6、經(jīng)理人的六誤區(qū)

五、領(lǐng)導(dǎo)溝通與號召力技巧
1、卓越口才四層次
A、溝通
B、演講
C、說服
D、談判
2、領(lǐng)導(dǎo)號召力五策略
A、轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)
B、建立共通性
C、阻斷行為模式
D、高層級說服
E、承諾與一致

六、文化駕馭
1、文化統(tǒng)御五步驟
A、檢視心智模式
B、樹立標(biāo)桿人物
C、舉行典禮儀式
D、制作標(biāo)準(zhǔn)語言
E、發(fā)揮傳播網(wǎng)絡(luò)
2、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟
3、授權(quán)與被授權(quán)
A、名片管理
B、蘑菇管理
C、猴子管理
D、風(fēng)箏管理

講師介紹:劉劍 老師
中國最早的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師，被尊為中國領(lǐng)導(dǎo)力“教父”
領(lǐng)導(dǎo)力“五段位訓(xùn)練體系”創(chuàng)立者
劉劍教授是上海復(fù)旦、西安交大等知名院校特邀教授，多家著名媒體專欄作家，擁有十多年專業(yè)的管理咨詢和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，具有深厚的中西文化功底，超前的管理理念，豐富的咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。至今已有五萬多位企業(yè)精英參加過劉劍的訓(xùn)練，訓(xùn)練的卓越成效與質(zhì)量來自于他每年對數(shù)百家企業(yè)的深入調(diào)研分析。劉劍教授能有效結(jié)合多種訓(xùn)練方式著重于實(shí)戰(zhàn)，能把案例與實(shí)戰(zhàn)巧妙融合睿智、幽默、寓教于理、深入淺出思想深刻，內(nèi)容活潑，啟發(fā)性強(qiáng)，深受學(xué)員歡迎和喜愛！

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與修煉課程