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企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)

【課程背景】
● 微課，能幫助企業(yè)傳承組織智慧
不斷變化的世界，給企業(yè)經營與管理帶來更多的挑戰(zhàn)，企業(yè)唯有匯集集體智慧，才能保持成長的速度！我們倡導的企業(yè)微課，能夠讓企業(yè)的管理者和骨干員工參與進來，將他們在工作中的經驗和創(chuàng)新總結-提煉-迭代-傳承，形成企業(yè)動態(tài)的組織智慧
● 微課，能幫助業(yè)務部門提升績效
業(yè)務變化速度加快，業(yè)務部門分秒必爭！員工每一秒都是寶貴的，傳統的脫崗培訓已經無法滿足業(yè)務部門的需要！我們倡導微課，所有內容均基于業(yè)務場景，針對特定的人員和問題開發(fā)，內容短小精悍，讓員工的績效提升立竿見影。
● 微課，能讓員工的工作更有效
新一代的員工是互聯網 原住民，他們已經習慣從網絡獲取幾乎他們所需要的一切！在他們的工作中，打開手機，即用即學!我們提倡的微課，讓每一位員工都能參與其中，他們既是內容的學習者，又是內容的生產者。
【課程收益】
通過微課工作坊，可以幫助至少20位學員，能夠
1. 優(yōu)秀微課的欣賞
2. 辨別企業(yè)微課的定義和特征
3. 選擇適合通過微課學習的主題
4. 運用企業(yè)微課設計與制作的流程和方法
5. 每個小組在導師的指導下，制作出一門完成的微課

【課程大綱】
1. 微課的定義和特點
1) 什么是微課？和傳統課堂的差異
2) 微課對于企業(yè)的價值和挑戰(zhàn)點
3) 微課常見的制作神器介紹
2. 微課的企業(yè)應用情境和形式（各類精品微課賞析）
1) 知識類微課
2) 拍攝類微課
3) 案例類微課
4) 情境類微課
5) 游戲類微課
3. 教學設計介紹
1) 教學設計在課件開發(fā)中的作用
2) 加涅教學9大事件
3) 怎樣設計一門好課件（符合成人學習特征）
4) 如何選擇微課主題
5) 怎么起一個好名字
4. 微情境課程設計流程
1) 制定學習目標
2) 選擇場景
3) 如何設計開場
4) 如何設計教學結構（反轉劇、小白vs大神、眼球轟炸）
5) 如何保持受眾的注意力（交互設計）
6) 設計練習題
7) 小結和總結設計
5. 微情境課程的開發(fā)
1) 準備階段
.  選擇PPT模版（提供5類模版）
.  編寫話術
.  撰寫腳本
2) 制作(收集/制作素材/圖片/視頻)
3) 合成
.  添加文字圖形動畫
.  添加聲音
4) 導出（生成文件、放入手機終端）
● 掌握互聯網時代快速微課制作的方法（手把手教你做微課）

企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)