TTT高階：金牌內(nèi)訓師修煉五階梯
2019-04-23 16:01:49
講師：劉海燕 瀏覽次數(shù)：3035
課程描述INTRODUCTION
TTT高階培訓課
培訓講師：劉海燕
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT高階培訓課
課程大綱:
第一講：積基樹木——入門篇
一、內(nèi)訓師的角色定位
1. 角色認知
2. 內(nèi)訓師的獨特成長路徑
3. 內(nèi)訓師是做什么的？
4. 內(nèi)訓師的能力模型
二、內(nèi)訓師的價值
1. 培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
2. 學習內(nèi)容的四個層面
三、內(nèi)訓師的職業(yè)素養(yǎng)
1. 內(nèi)訓師的三大責任
2. 內(nèi)訓師應具備的八大特質(zhì)
3. 培養(yǎng)內(nèi)訓師的五項重點
第二講：胸有成竹——內(nèi)容篇
一、聚焦問題
1. 什么是需求
2. 需求分析
1）需求訪談
2）問卷調(diào)查
3）小組討論
需求案例討論：真是“溝通“惹的禍？
3. 確定選題
1）內(nèi)訓師選題考慮的三個原則
2）選題的四個標準
練習
4. 擬定標題
1）好標題的四個標準
2）課題的兩種命名模式
3）標題命名方法
二、精準定位
1. 精準定位核心五問
2. 精準定位四步法
1）定學員
2）定類型
3）目標分析表
4）定方向
三、搭建結構
1. 搭建結構的基本原理—金字塔原理
2. 四種常用的大結構
1）三段式結構
2）WWH結構
3）流程結構
4）問題結構
3. 六種常用的小結構
1）要素結構
2）正反/對比結構
3）三角結構
4）時間結構
5）變焦結構
6）流程/遞進結構
4. 綜合練習
1）反洗錢案例
5）教一組密碼
視頻分析：女人永遠是*辯手
課堂練習：請嘗試用不同結構進行邏輯表達練習
四、完善內(nèi)容
1. 收集素材
2. 好素材的選擇與識別
課堂練習：30秒內(nèi)一組長字符的記憶
第三講：如虎添翼——工具篇
一、PPT的設計理念
1. PPT的用途
1） PPT的目的
2）PPT的目標
3）PPT的用途
2. 認識PPT
3. 制作流程
1）常見的PPT制作流程
2）完整的PPT制作流程
4. 常見PPT制作過程中存在的問題
二、PPT設計邏輯—“鐵三角“
1. PPT的規(guī)范化
2. PPT的視覺化
1）選對圖片
2）用對表格
3. PPT的結構化
1）PPT確定主題
2）PPT的整體設計
3）PPT的邏輯結構
三、巧用母版和模板
1. 認識母版
2. 使用母版
1）快速替換母版
2）如何修改母版
3. 套用模板
1）模板的正確使用方式
2）修改模板注意事項
課堂練習：現(xiàn)場修改調(diào)整自己的培訓課件不少于10頁，講師現(xiàn)場指導
第四講：升華綻放——氣場篇
一、精彩的課堂呈現(xiàn)
1. 開場白的套路
1）完整開場結構
2）開場三要與三忌
3）引子的八種做法
2. 授課技巧
1）備——調(diào)整狀態(tài)，準備登臺
2）啟——互動開場，引起興趣
3）承——承上啟下，交代結構
4）展——進入正題，展開培訓
5）合——回顧總結，強調(diào)重點
3. 臨場應變
1）特殊情況的應對
2）特殊學員的應對
二、培訓效果的“有效”原則
1. 有效教學不等式
2. “有效”四原則
1）愿意聽
2）聽得懂
3）記得牢
4）會運用
3. 艾賓浩斯遺忘曲線
4. 黃金法則
5. 成人學習特點
課堂練習：三分鐘演講呈現(xiàn)
三、有效的教學技巧
1. 艾賓浩斯遺忘曲線
2. 黃金法則
3. 成人學習特點
4. 有效教學不等式
二、教學套路設計
1. 教學方法設計
1）案例教學法
2）講授教學法
3）角色演練教學法
4）影像教學法
5）游戲帶動教學法
2. 教學技巧設計
1）提問技巧
課堂練習：灰姑娘的故事
2）“接拋球“技巧
3）點評與反饋技巧
4）時間把控技巧
5）學員管理技巧
第五講：運籌帷幄——增值篇
一、培訓體系的構成
1. 培訓體系建設的前提
2. 培訓體系的模型
課堂研討：如何搭建公司的新員工培訓體系
二、培訓組織工作的流程
1. 完美源于準備——培訓前六要素
2. 完善始于細節(jié)——培訓中四要點
3. 完成終于收尾——培訓后三法寶
三、培訓評估的重要性
1. 培訓評估的重要性
2. 培訓評估的方法-柯式四級評估法
3. 如何設計教學考核
1）口述類
2）筆答類
3）操作類
課堂練習：設計本次培訓的評估問卷
TTT高階培訓課
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/53168.html
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