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企業(yè)實戰(zhàn)TTT培訓

【課程收益】
1、掌握企業(yè)內部培訓師的角色認知、定位及成長；
2、掌握課程呈現的方法與技巧，展現精彩紛城的課程；
3、掌握實用課程開發(fā)的方法與技巧，設計高品質的課程；
4、掌握培訓效果落地轉化的方法和技巧，促進企業(yè)發(fā)展；
5、培養(yǎng)訓練優(yōu)秀的內部培訓師。
 
【課程大綱】
第一部分 如何成為培訓師
第一節(jié) 企業(yè)為什么要培訓
1、企業(yè)的競爭是人才的競爭
.人才是培養(yǎng)訓練出來的
.人才制造三要素
.培訓與企業(yè)發(fā)展的關系
2、成人學習的三個特點
.實用性
.互動性
.娛樂性
3、成人學習的三種方式
.自己愿意改變
.實踐中學習
.改變思考的角度

第二節(jié) 培訓師的角色認知和定位
1、培訓師的素質能力
.合理而完備的知識結構
.良好的授課技巧
.積極的職業(yè)心態(tài)
2、培訓師的角色
.關系角色
.信息角色
.管理角色
.教練角色
3、培訓師定位的誤區(qū)分析
.焦點分析
.心態(tài)分析
.能力分析
.方法分析
.成果分析
4、培訓師的核心技能
.編：課程設計
.導：活動組織
.演：課程呈現
.控：現場掌控

第三節(jié) 培訓師的成長
1、培訓師的風范
.儀表著裝
.三種姿態(tài)：站姿、坐姿、走姿
.六種眼神
.十二種手勢
.六項禁忌
2、培訓師的風格
.理論派
.演講派
.忽悠派
.*派
.實戰(zhàn)派
3、從山寨到創(chuàng)新
.多看、多聽
.刻意模仿
.創(chuàng)立自己的風格
 
第二部分 如何呈現精彩的課程
第四節(jié) 克服怯場七種方法
1、生理調適法
2、壓力轉移法
3、陌生消除法
4、超強預習法
5、預演成功法
6、底限解脫法
7、自我超越法

第五節(jié) 課程導入六種手法
1、直白導入法
2、事件導入法
3、演示導入法
4、引言導入法
5、數據導入法
6、問題導入法

第六節(jié) 課程收結六種手法
1、綜述收結法
2、期待收結法
3、懸念收結法
4、提煉收結法
5、激勵收結法
6、活動收結法

第七節(jié) 課程呈現的八種方式
1、課堂講授
2、情景模擬
3、案例分析
4、小組研討
5、課堂游戲
6、工具操作
7、沙盤模擬
8、*

第八節(jié) 課堂提問五項技巧
1、整體式提問
2、特定式提問
3、開放式提問
4、封式提問
5、修飾式提問

第九節(jié) 課堂應答五項技巧
1、重復式應答
2、界定式應答
3、喻證式應答
4、延遲式應答
5、反問式應答

第十節(jié) 課堂應變六項對策
1、內容錯漏
2、氣氛沉悶
3、課堂混亂
4、學員質疑
5、遭遇挑釁
6、高手出場
 
第三部分 如何開發(fā)實用的課程
第十一節(jié) 培訓開發(fā)七步法
1、界定問題
2、確定目標
3、考核標準
4、培訓內容
5、培訓形式
6、培訓評估
7、落地計劃

第十二節(jié) 培訓的三級目標
1、單項技能/知識
2、技能＋知識＋心態(tài)
3、契合戰(zhàn)略目標

第十三節(jié) 培訓需求分析六種方法
1、觀察
2、問卷調查
3、訪談/座談
4、標桿
5、考核
6、任職資格/能力素質模型

第十四節(jié) 課程構建四種方法
1、時間順序
2、空間結構
3、對比結構
4、雷達結構

第十五節(jié) 培訓課件制作四種方法
1、山寨法
2、修改法
3、創(chuàng)新法
4、綜合法
5、PPT使用技巧

第十六節(jié) 培訓效果評估
1、反應層
2、學習層
3、行為層
4、結果層

第十七節(jié) 培訓師的培養(yǎng)與管理
1、培訓師的選拔
2、培訓師的培訓
3、培訓師的晉級
4、培訓師的激勵

第十八節(jié) 課程開發(fā)及呈現演練
1、開發(fā)課程
2、呈現課程
3、老師點評

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