課程描述INTRODUCTION
一線主管管理能力培訓班
培訓講師:謝老師
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一線主管管理能力培訓班
課程大綱:
課程導入
新晉管理者所面臨的挑戰(zhàn)
管理者需掌握的管理知識和技能模型
達成培訓共識
建立學習小組
管理者應有的意識和角色定位
從技術骨干到管理者需要經過哪些轉變
管理的五大職能
公司立場和員工角度
提升個人領導力的五要素
如何做好人員管理
認識員工的狀況
分析員工的類型:意愿和能力模型
化消極因素為積極因素,調動一切可以調動的力量
明確你的用人目標:讓每個人(而不是讓個別人)都成功
消除你的用人障礙:要用人,先自省。發(fā)現(xiàn)并消除你對用好
不同類型員工的不同阻力。
制定你的用人策略:針對不同類型員工狀況制定用人策略
有意愿缺乏能力
沒有能力也沒有意愿
有一定能力但有很強意愿
有能力但意愿懈怠
針對你的團隊的實際,制定員工的使用策略
建立互信的上下級關系
建立互信的工作關系是影響下屬的第一步
互信的工作關系是管理的前提
如何建立良好的工作關系
理解他的需要并且?guī)椭晒?br />
運用同理心與成員進行深入的交流
重視建立非正式關系,掌握成員的思想動態(tài)
在談話中深入了解下屬的思想:管理談心的過程
激勵團隊成員
任務和人,兩手都要硬:你足夠重視人嗎?
他們?yōu)槭裁磥砉ぷ??認識兩大因素
挽留和激勵有什么不同?
你能讓他們更加滿意,激勵因素蘊藏著巨大力
學習激勵的手段:
如何表揚員工?
表揚和激發(fā)成就感有什么不同?如何經常讓員工享受到成就感?
如何摸準能夠激勵員工成就感的熱鍵?
如何改造工作以便提高士氣?
你的改進計劃
現(xiàn)狀怎么樣?
在兩大因素中你的員工得到了什么?
你如何能夠增強他的滿意度?
總結回顧
學員問題解答,學員行動計劃
課程效果評價,培訓證書發(fā)放
講師介紹:謝老師
基層管理高級培訓師。通過英國皇家物流與運輸學會物流戰(zhàn)略經理認證(ILT-4),同時通過美國供應鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應鏈經理認證(CSCMP)。
工作經歷及專長
謝老師具有10年以上世界*電子元器件制造企業(yè)生產&供應鏈的管理經驗。曾任職于某大型日資企業(yè)及多家全球500強企業(yè),歷任制造部負責人、配送中心經理、關務經理、區(qū)域供應鏈經理等職務;曾在香港工作數(shù)年,負責某跨國企業(yè)香港配送中心的籌建和運營管理。謝老師擁有在日本、香港、新加坡等國*企業(yè)的培訓交流經歷,具備完整的生產&供應鏈管理理論體系和實操能力,熟悉現(xiàn)代化管理制度,善于從系統(tǒng)化、科學化的角度出發(fā)為企業(yè)建立健全現(xiàn)代化的經營模式和業(yè)務流程。
謝老師擅長的課程有:一線管理者管理能力突破、TWI基層主管管理技能提升、現(xiàn)代倉儲管理與庫存控制……
培訓客戶及培訓風格
謝老師曾培訓過百余家企業(yè),包括聯(lián)合汽車電子無錫廠、廣州三葉電機、庫博建大輪胎、雪佛龍菲利普斯化工、伊頓盛士達汽車流體連接器、凱毅德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利(上海)汽車系統(tǒng)、西門子、通力電梯、揚子紡紗、大和熱磁電子、甲與壹精密工程、吉矽精密科技、世德化學催化劑、庫博建大輪胎、蘇州宏達制酶、金佰利個人衛(wèi)生用品、長興化學工業(yè)等多家知名企業(yè)。
謝老師以自己十幾年生產管理職業(yè)生涯積累的大量實際操作經驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎,全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓與咨詢,尤其關注培訓的實用性,以及培訓效果的轉化。
一線主管管理能力培訓班
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/9035.html
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