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課程大綱
1.為什么培訓計劃的制訂至關重要
培訓工作是人力資源開發(fā)的重要工作
培訓計劃面臨的挑戰(zhàn)
培訓管理者的角色轉換
企業(yè)的培訓系統(tǒng)
2.培訓需求分析——培訓計劃的源頭
培訓需求的界定和分析框架
培訓需求分析的基本方法
需求問卷調查的步驟和注意事項
需求面談的步驟和方法
做個合格的培訓需求分析顧問
3.制訂專業(yè)的教學計劃
制訂教學計劃的基本步驟
區(qū)分戰(zhàn)略目標、業(yè)務目標、培訓目標
建立培訓方案和預算
注意事項
4.培訓項目的采購
培訓的三種組織方式
影響培訓采購的因素分析
供應商的篩選
5.培訓計劃的成型和實施
何為好的培訓計劃
如何讓你的培訓計劃贏得支持
培訓計劃的出臺
檢驗計劃的實施
6.培訓效果評估和轉化
培訓沒有效果的原因
四級培訓效果評估技術
增進培訓后行為轉化的方式
學員感言
課程內容很貼近實際工作，有實用效果；講師也很有魅力，是我們學習的榜樣；課程中做了很多的練習，通過講師的有效指導，我們感悟很深，加深了印象。
培訓過程中，互動、角色扮演、案例分析都比較充足，能夠讓我們在培訓以后運用到實際中；講師很專業(yè)，基本上是帶著問題來的，疑問都得到了解答。
講師專業(yè)度與課堂中分享的經驗都非常好，實用性強，給后期的工作指導很多。
老師授課深入淺出，針對性很強，提出很多解決問題的方法。不枉我此次上海之行。
我學會了運用Gap Analysis進行需求分析，有效運用反彈這個工具實現(xiàn)需求分析和評估；回去后會重新審定公司的培訓程序，對如何制定下年度的培訓計劃更有把握了。
很滿意，課堂上老師教授的方法很有效，其余學員的分享也給了我新的啟發(fā)；老師上課張弛有度，很喜歡這位老師。
很符合預期，老師課上教的許多工具非常實用，例如崗位職責的分解等等；內容涵蓋也很齊全；另外老師很有專業(yè)性和針對性，能夠針對理論的實施效果做出點評；尤其小班教學，是很多培訓公司無法做到的。
誰選擇了
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