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盧云峰

盧云峰

盧云峰課程

《如何讓企業(yè)文化與管理深度融合》

企業(yè)文化與企業(yè)管理【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng),文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵!而作為企業(yè)的各級(jí)管理者,

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)文化踐行— 員工如何從認(rèn)知、參與到凝聚

企業(yè)文化踐行課程【課程對(duì)象】21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng),文化已成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,成為企業(yè)保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)是否能夠基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵!而作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的一分子

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-TTT》

成為優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師 【課程收益】-正確認(rèn)知優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色與定位-掌握課程“編、導(dǎo)、演”的工具、方法、技巧-精品課程打磨:提升課程內(nèi)容匯整“編&rdq

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理能力提升》

管理者的培訓(xùn)管理能力提升課程背景:隨著經(jīng)濟(jì)全球化及時(shí)代的快速發(fā)展,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作越來(lái)越重視。如何構(gòu)建完善的、分層分類(lèi)的培訓(xùn)體系?如何持續(xù)提升培訓(xùn)管理水平?如何確保培訓(xùn)效果、使您的培訓(xùn)出彩?如何打造內(nèi)訓(xùn)

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)》

績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練 課程背景:為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做

盧云峰 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《十步輕松制定KPI體系》

制定KPI體系課程背景:為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做?

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《目標(biāo)與績(jī)效管理》培訓(xùn)

績(jī)效與目標(biāo)管理課程背景:為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做?

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)

目標(biāo)的績(jī)效管理課程背景:為什么整天忙碌卻業(yè)績(jī)不明顯?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做?

盧云峰 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《六步打造高效的組織能力》

打造高效的組織能力課程背景:企業(yè)的成功=戰(zhàn)略*組織能力,戰(zhàn)略固然重要,但是大多數(shù)企業(yè)痛苦的不是沒(méi)有戰(zhàn)略,而是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和組織能力之間不匹配。企業(yè)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,還必須依靠強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)和

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《新時(shí)代管理者的管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》

管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】新時(shí)代下的每一個(gè)管理者都必須了解:“我在組織中扮演什么角色”、“我要如何進(jìn)行自我定位”以及“我該怎么做&rdq

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績(jī)效激勵(lì)管理》

目標(biāo)與績(jī)效激勵(lì)管理【課程背景】一個(gè)出色的管理者不僅自我管理能力強(qiáng),而且能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理不斷促進(jìn)部屬員工的成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效與執(zhí)行力文化。在實(shí)際的管理工作中,如何更明確地管理目標(biāo)、分解目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何做好企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理》

做好企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理【課程背景】當(dāng)今快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理的水平直接決定著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中做出正確決策,也離不開(kāi)企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理水平,這是一種經(jīng)營(yíng)智慧。高

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬》

有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績(jī)效,讓員工獲得更佳成長(zhǎng)機(jī)會(huì),日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何全方位做好人才管理》

做好人才管理課程背景:“未來(lái)市場(chǎng)中的稀缺資源不再是資本,而是優(yōu)秀的人才”,這是來(lái)自*企管界大師史考特?派瑞博士的觀點(diǎn)。在全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開(kāi)源源不斷的

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何打造學(xué)習(xí)型組織

如何打造學(xué)習(xí)型組織 【課程目的】新時(shí)代下,企業(yè)組織要想真正提升組織的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力,需要在組織建設(shè)中不斷打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。當(dāng)今世界已進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展變化、以信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)為典

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

如何高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 【課程背景】作為一名團(tuán)隊(duì)管理者,其主要職責(zé)之一就是有效激發(fā)并提升員工的*績(jī)效,讓員工獲得更佳成長(zhǎng)機(jī)會(huì),日常工作對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的*途徑與方式。團(tuán)隊(duì)

盧云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何成為新時(shí)代優(yōu)秀管理者》

新時(shí)代優(yōu)秀管理者【課程背景】新時(shí)代下的每一個(gè)管理者都必須了解:“我在組織中扮演什么角色”、“我要如何進(jìn)行自我定位”以及“我該怎么做&rdqu

盧云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《如何成為高效能管理者》

成為高效能管理者課程背景在全球化快速發(fā)展的今天,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想獲得高績(jī)效,團(tuán)隊(duì)的管理者有著非常關(guān)鍵的作用。在了解了管理者的角色、定位后,如何基于團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo),順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作計(jì)劃,需要團(tuán)隊(duì)管理者與上、

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