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關(guān)錚

關(guān)錚

關(guān)錚課程

管理者的關(guān)鍵任務(wù)課程

關(guān)鍵任務(wù)學(xué)習(xí)【課程簡(jiǎn)介】你是否覺得管理工作和其他工作有很大不同?你是否發(fā)現(xiàn)和上司及下屬溝通中很難獲得兩全?你是否在為培育下屬而感到困惑?你是否因?yàn)閺氖煜さ牟块T調(diào)到其他部門做管理而感到非常不適應(yīng)?你是否

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計(jì)劃組織與目標(biāo)管理

目標(biāo)計(jì)劃組織培訓(xùn)課程背景:電信運(yùn)營(yíng)商的員工越來(lái)越注重效率和執(zhí)行。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中有什么方法嗎?如何制定有效的計(jì)劃?如何執(zhí)行和貫徹計(jì)劃?如何在執(zhí)行的過(guò)程中有效的溝通和激勵(lì)?如何監(jiān)控和進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控

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電信運(yùn)營(yíng)商客戶關(guān)系管理與實(shí)務(wù)

客戶關(guān)系運(yùn)作培訓(xùn)課程背景:在銷售中,*的障礙更多來(lái)自于客戶關(guān)系的好與壞。尤其在國(guó)內(nèi)的銷售過(guò)程中,更多的是靠關(guān)系,同樣的產(chǎn)品品質(zhì),關(guān)系好甚至可以直接決定簽單;差一些的產(chǎn)品品質(zhì)通過(guò)良好客戶關(guān)系的運(yùn)作,有時(shí)

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從專家到管理:中基層管理技能提升

專家到管理培訓(xùn)課程背景:你是否曾經(jīng)是技術(shù)的精英?你是否因?yàn)楸韭毠ぷ鞒錾疟惶岚蔚焦芾韻徫唬磕闶欠裼X得管理工作和技術(shù)工作有很大不同?你是否發(fā)現(xiàn)和下屬溝通不能很順利的進(jìn)行?你是否在為培育下屬而感到困惑?你

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新員工職業(yè)精神塑造與職業(yè)化能力提升

新員工職業(yè)精神培訓(xùn)課程背景:每位新員工在剛進(jìn)入公司的時(shí)候都滿懷豪情、意氣風(fēng)發(fā),每個(gè)新員工都?jí)粝氤晒Γ侨巳硕寄苋缭?。有的非常?yōu)秀的畢業(yè)生,卻頻繁轉(zhuǎn)換工作或者跳槽,始終找不到自己在公司的定位和感覺。問

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新形勢(shì)下集團(tuán)客戶保有與拓展

集團(tuán)客戶培訓(xùn)課程特色:全部案例都來(lái)自于運(yùn)營(yíng)商的實(shí)際情況;關(guān)老師都親身?yè)?dān)任過(guò)集團(tuán)客戶經(jīng)理和總監(jiān)職務(wù),對(duì)集團(tuán)客戶銷售和集團(tuán)客戶拓展與保有了如指掌,課程中的很多案例都是自身經(jīng)歷的體現(xiàn);關(guān)老師改變傳統(tǒng)知識(shí)灌輸

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《團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升》

團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行力課程

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管理實(shí)戰(zhàn)技能提升(MTP)

管理工作的培訓(xùn)

關(guān)錚 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)策略

大客戶銷售管理的方法

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管理者的思維創(chuàng)新與會(huì)議管理

思維創(chuàng)新的方法

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管理者的情緒壓力管理(管理者的情商)

管理者情緒與情商

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《管理者的目標(biāo)管理》

管理者目標(biāo)管理培訓(xùn)

關(guān)錚 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)案例研究與經(jīng)驗(yàn)分享

業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)銷售

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