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團(tuán)隊(duì)管理與溝通協(xié)作培訓(xùn)【課程背景】本門課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升
教練式管理提升培訓(xùn)【課程背景】大量的研究和數(shù)據(jù)分析證實(shí)了一個(gè)有力的結(jié)論：“管理者的好壞會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營成果產(chǎn)生直接、顯著的影響，而一名優(yōu)秀的管理者就是一名好教練！”傳統(tǒng)的管理者大
教練實(shí)踐管理課程【課程背景】大量的研究和數(shù)據(jù)分析證實(shí)了一個(gè)有力的結(jié)論：“管理者的好壞會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營成果產(chǎn)生直接、顯著的影響，而一名優(yōu)秀的管理者就是一名好教練！”傳統(tǒng)的管理者大多
制訂年度經(jīng)營計(jì)劃培訓(xùn) 【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想保持競(jìng)爭力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須擁有一套科學(xué)、系統(tǒng)且靈活的年度經(jīng)營計(jì)劃。這份計(jì)劃不僅是企業(yè)全年運(yùn)營活動(dòng)的藍(lán)圖，更是指導(dǎo)資
復(fù)盤工具課程 【課程背景】復(fù)盤，源自圍棋術(shù)語，意指棋局結(jié)束后，雙方棋手重新推演棋局，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這一方法在軍事、企業(yè)管理、體育競(jìng)技等多個(gè)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，并取得了顯著成效。它不僅僅是一
零售提升業(yè)績培訓(xùn)【課程背景】《突破瓶頸——新零售的增長策略》課程旨在揭示零售行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)增長。零售業(yè)的*變化是主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)從商家手中轉(zhuǎn)移到了消費(fèi)者手中，這意味著只有為消費(fèi)者提供最
執(zhí)行力落地課程 【課程背景】本課程將幫助學(xué)員學(xué)習(xí)到如何精準(zhǔn)的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，利用落地執(zhí)行七步法快速執(zhí)行工作。幫助團(tuán)隊(duì)與個(gè)人理清方向，賦能成長，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。找到計(jì)劃與
全方位領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】課程內(nèi)容主要圍繞“美團(tuán)”展開，在美團(tuán)的案例與方法論中嵌入相應(yīng)的工具。一方面，避免大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力課程中都是干巴巴的理論知識(shí)的堆砌，聽者覺得索然無味；另一
中層管理者溝通課程 【課程背景】本課程可以使中層干部能夠輕松應(yīng)對(duì)帶隊(duì)伍、管上司、橫向領(lǐng)導(dǎo)、達(dá)成合作，是中層管理者溝通能力提升的指南。中層管理者在工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種“疑難雜癥&r
胖東來管理課程 【課程背景】所有關(guān)注零售業(yè)變革的人，很難不注意到胖東來！網(wǎng)絡(luò)購物最火的這些年，社會(huì)上的主流觀點(diǎn)是“實(shí)體店必死”，好像網(wǎng)絡(luò)化、線上購物才是零售業(yè)的*出路
社群團(tuán)購運(yùn)營培訓(xùn)【課程背景】社群接龍和社群團(tuán)購是近年來興起的一種新型的社交電商模式，它利用微信等社交平臺(tái)，通過團(tuán)長或者銷售員在社群中發(fā)起接龍活動(dòng)，吸引消費(fèi)者參與購買。實(shí)現(xiàn)低成本、高效率、高轉(zhuǎn)化的營銷效
OGSM戰(zhàn)略課程【課程背景】本課程借助極簡工具OGSM，通過“1頁紙+6個(gè)會(huì)議”搭建了一整套全面且實(shí)用的戰(zhàn)略落地體系，把公司的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化成可以落地的具體行動(dòng)。本書呈現(xiàn)了從戰(zhàn)略
個(gè)人執(zhí)行力課程 【課程背景】本課程將幫助管理者識(shí)別組織執(zhí)行力不佳的根本原因：沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化；領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率；制度、流程的缺失或不夠完善；沒有找到有執(zhí)行力的員工、后期執(zhí)行力培養(yǎng)缺失；
組織戰(zhàn)略能力培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。企業(yè)要想保持競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不僅需要制定清晰、前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃，更關(guān)鍵的是要確保這些戰(zhàn)略能夠得到有效執(zhí)行，轉(zhuǎn)化為實(shí)
執(zhí)行體系的培訓(xùn)【課程背景】本課程旨在幫助學(xué)員深入理解執(zhí)行力的本質(zhì)和重要性，掌握提升企業(yè)和個(gè)人執(zhí)行力的方法和技巧。課程結(jié)合大量實(shí)際案例，尤其是美團(tuán)的真實(shí)案例，重點(diǎn)討論企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)，幫助學(xué)員成為卓越
提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力培訓(xùn) 【課程背景】中層管理干部在組織中具有重要角色和責(zé)任，他們需要協(xié)調(diào)上級(jí)與下級(jí)之間的溝通，推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還需要具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、解決問題、決策等多方面的能力。因此，企業(yè)對(duì)
麥肯錫團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 【課程背景】本門課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績：如何理解公司的目標(biāo)愿景？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的日常管理？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將
實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)團(tuán)隊(duì)迅速擴(kuò)大，組織能力的成長跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)，如何做好管理？團(tuán)隊(duì)成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個(gè)過程中，本課程沉淀出“三段論&r