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心理韌性管理培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。人力資源工作者和基層管理者在日常工作中，常常遇到很多真切的具體問(wèn)題：關(guān)鍵崗位和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成員，在面對(duì)工作壓力時(shí)，產(chǎn)生倦
面試技巧演講培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，內(nèi)部管理崗位的競(jìng)聘不僅是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)其綜合素養(yǎng)和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練，幫助學(xué)員深入理解競(jìng)聘流程和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，
勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著日益復(fù)雜的用工風(fēng)險(xiǎn)。隨著勞動(dòng)法的不斷更新和完善，企業(yè)在招聘、用工、薪酬福利、社保繳納、員工關(guān)系管理等方面面臨著新的挑戰(zhàn)。本課程旨在幫助
人才發(fā)展IDP培訓(xùn)【課程背景】在各行業(yè)加速轉(zhuǎn)型的背景下，各個(gè)企業(yè)面臨人才戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)。人才盤點(diǎn)項(xiàng)目，亟需構(gòu)建一套科學(xué)、高效的人才管理體系，以支撐核心部門的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新升級(jí)。本課程專為管理
激發(fā)員工潛能培訓(xùn)【課程背景】20%的核心人才，在企業(yè)中往往創(chuàng)造了80%的效益。當(dāng)前的人才競(jìng)爭(zhēng)，不再是簡(jiǎn)單的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，而是人才管理的競(jìng)爭(zhēng)。有效的激勵(lì)使人才發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略與個(gè)人能力相匹配，為核心
用人標(biāo)準(zhǔn)管理培訓(xùn)【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)對(duì)人才的渴求和對(duì)高效招聘流程的需求。企業(yè)面臨著激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，吸引和留住*人才。內(nèi)部而言，企業(yè)需要優(yōu)化招聘流程
人才畫像構(gòu)建培訓(xùn)【課程背景】在生產(chǎn)智能化轉(zhuǎn)型加速的背景下，傳統(tǒng)人才管理依賴經(jīng)驗(yàn)判斷的局限性日益凸顯：生產(chǎn)崗位技能要求更新快（如設(shè)備維護(hù)、工藝優(yōu)化），管理者文化適配度不足導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性下降，人才盤點(diǎn)常流
人才畫像五步法課程 【課程背景】在招聘面試過(guò)程中，常常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：計(jì)劃40分鐘面試，2個(gè)小時(shí)也無(wú)法結(jié)束。無(wú)論提出什么問(wèn)題，候選人侃侃而談，聽(tīng)上去挺好，但是并不能確定候選人能否勝任。每個(gè)面
崗位職級(jí)體系培訓(xùn)【課程背景】面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大或縮減，這樣外部環(huán)境的變化外，企業(yè)內(nèi)部也常常面臨績(jī)效管理問(wèn)題，企業(yè)面臨員工績(jī)效不佳、激勵(lì)機(jī)制不明確或不公平的問(wèn)題，員工晉升路徑不清晰或晉升
敏捷能力管理培訓(xùn)【課程背景】勝任力模型和任職資格體系的概念并不陌生，很多企業(yè)在建完模型，完成任職資格體系后，就把這一文檔束之高閣，沒(méi)有真正將勝任力模型在管理中落地，也沒(méi)有取得預(yù)期效果。這一方面是和勝任
組織結(jié)構(gòu)能力培訓(xùn)【課程背景】面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大或縮減，這樣外部環(huán)境的變化外，企業(yè)內(nèi)部也常常面臨績(jī)效管理問(wèn)題，企業(yè)面臨員工績(jī)效不佳、激勵(lì)機(jī)制不明確或不公平的問(wèn)題，員工晉升路徑不清晰或晉升
留人談話課程【課程背景】"每次晉升答辯后總有骨干離職""培訓(xùn)沒(méi)少做，員工卻抱怨學(xué)不到東西""不合格的員工不敢管，最后拖垮整個(gè)團(tuán)隊(duì)"...這些
人員管理選拔培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功越來(lái)越依賴于其人才的有效管理和優(yōu)化配置。人力資源管理的核心任務(wù)之一便是確保正確的人才在合適的崗位上發(fā)揮*的潛力。然而，面對(duì)不勝任工作的
人效戰(zhàn)略培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前企業(yè)普遍面臨人力成本高企但人效增長(zhǎng)乏力的困境，核心問(wèn)題在于人效管理缺乏系統(tǒng)性——多數(shù)企業(yè)僅停留在財(cái)務(wù)指標(biāo)層面，未能將人效深度融入戰(zhàn)略與執(zhí)行鏈條。本課
用工法律風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著日益復(fù)雜的用工風(fēng)險(xiǎn)。隨著勞動(dòng)法的不斷更新和完善，企業(yè)在招聘、用工、薪酬福利、社保繳納、員工關(guān)系管理等方面面臨著新的挑戰(zhàn)。本課程旨在幫助
敏捷建模培訓(xùn)【課程背景】勝任力模型的概念并不陌生，很多企業(yè)在建完模型后，就把這一文檔束之高閣，沒(méi)有真正將勝任力模型在管理中落地，也沒(méi)有取得預(yù)期效果。這一方面是和勝任力模型的構(gòu)建技術(shù)過(guò)于復(fù)雜，構(gòu)建成本過(guò)
工時(shí)制度管理培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)運(yùn)營(yíng)面臨著諸多棘手難題。人力資源工作者和基層管理者在日常工作中，頻繁遭遇以下困境：一些崗位的工作時(shí)間安排不合理，如銷售團(tuán)隊(duì)因客戶拜訪時(shí)間不固
人員優(yōu)化管理培訓(xùn)【課程背景】面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)為更好的調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，提升組織能力，或者為了度過(guò)生存危機(jī)，不得不降低成本、削減開(kāi)支，減員和降薪成為了一種手段。無(wú)論是減員還是降薪，對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)都是關(guān)