課程描述INTRODUCTION
qc工具培訓
培訓講師:
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
QC工具是質量管理中常用的一些簡單、有效、實用的問題解決方法,靈活應用QC工具可以解決質量管理 中90%以上的問題。
本課程系統(tǒng)講解解決問題的步驟以及QC工具在解決問題過程中的應用,旨在使學員理解和掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC七工具的應用原理、適用范圍等方法、知識、技巧和經驗,并通過案例練習確保學員通過培訓理解和掌握以下內容 :
掌握質量的基本概念
探討質量管理 的原則
學習解決問題的8個步驟
掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC 七工具以及十四種QC工具的應用技巧
課程大綱
第一單元:質量管理概述
質量的定義
質量的特性
質量管理的定義
質量管理的原則
第二單元:解決問題的步驟及工具
步驟一:課題選定
選擇課題的思考
排列圖的特征
排列圖的制作和用途
練習:排列圖的制作
步驟二:把握現狀
現狀調查應注意的問題-檢查表的使用
圖表的好處
圖表及其特征
練習:圖表的制作
直方圖及其特點
直方圖的畫法
直方圖的分布形狀和名稱
工序能力、工序能力指數及其計算
直方圖的用途和看法
練習:直方圖的制作
散點圖的特點和畫法
散點圖的用途
數據層別法的應用
步驟三:制定活動目標
制定目標的三原則
步驟四:制定活動計劃
甘特圖的畫法
步驟五:要因分析
分析原因注意的問題
什么是特性要因圖
特性要因圖的畫法
特性要因圖的看法
特性要因圖的分類
特性要因圖的用途
整理原因的方法應用:矩陣圖、親和圖和關聯(lián)圖
步驟六:對策研討與實施
系統(tǒng)圖的定義
系統(tǒng)圖的分類
系統(tǒng)圖的制作
開發(fā)行動計劃
行動計劃的有效實施-PDPC法
行動計劃的實施的有效管理-箭條圖
步驟七:效果確認
步驟八:標準化
標準化的原則
長期控制過程-控制圖的使用
第三單元:工具應用實戰(zhàn)演練
進行方法說明
制作紙飛機
試飛并記錄飛行時間
制作綜合頻度表和直方圖
用特性要因圖分析原因
制作重要要因決定矩陣
用系統(tǒng)圖制定對策
試飛并記錄改良型飛機的飛行時間
制作改良型飛機的頻度表和直方圖
制作改良型飛機的設計圖和作業(yè)標準書
改善效果的確認和反省
各組總結出發(fā)表資料
各組活動成果發(fā)表
各組改進型飛機競飛
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/10017.html
已開課時間Have start time
培訓開發(fā)公開培訓班
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 九段培訓師 唐平
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
培訓開發(fā)內訓
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《無領導小組討論》 孫倩

