課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升數(shù)字化管理能力
隨著世界經(jīng)濟和科技的發(fā)展,中國已處于從工業(yè)時代向數(shù)字化時代轉(zhuǎn)型的大變革時代。“十四五”規(guī)劃明確提出數(shù)字化是國家未來重點發(fā)展的方向,是國家的重大戰(zhàn)略。在此背景下,中國企業(yè)的組織管理理念、行為方式已經(jīng)發(fā)生巨大變化,企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理模式必將隨之發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,數(shù)字化管理的思維、方式和工具也將成為企業(yè)在激烈的市場競爭中的重要保障。 【課程目的】 理解企業(yè)數(shù)字化管理的概念,了解數(shù)字化管理思維、工作方式和工具,能夠根據(jù)企業(yè)自身特點構建數(shù)字化管理模式和數(shù)字化管理地圖并運用,提升企業(yè)價值和競爭力。 【課程形式】 由于數(shù)字化管理針對性較強,因此借用工作坊之名,與企業(yè)內(nèi)訓學員展開互動,交流學習,集思廣益形成具有企業(yè)特點的內(nèi)訓成果,有助于培訓內(nèi)容的落地。數(shù)字化管理工作坊在互動的過程中,將逐步按照數(shù)字化管理工作坊的步驟和工具,形成企業(yè)的數(shù)字化管理地圖。具體安排如下: 1)數(shù)字化管理工作坊培訓時間三天兩夜,其中:第一天以基本概念、方法、工具為主,第二天以實踐為主,輸出具有針對性的培訓成果; 2)培訓形式按照企業(yè)各部門進行分組,每個部門一組,每組4~5人; 3)每組指定組長一名,由組長按照培訓師的要求組織研討、分配任務、反饋結(jié)果; 4)小組討論的議題以本公司實際情況為基礎,按照培訓方法和工具進行分析,并最后得出此次培訓的最終結(jié)果; 5)小組討論提倡平等溝通,自由表達觀點,以取得共識為主; 在培訓過程中,需向各組提供相應的水筆、白紙和易可貼。
課程內(nèi)容:
一、數(shù)字化管理概述
1.1 什么是數(shù)字化管理
1.2 數(shù)字化管理特點
1.3 數(shù)字化管理的本質(zhì)及意義
1.4 數(shù)字化管理的層次
1.5 數(shù)字化管理的現(xiàn)在和未來
1.6 小組討論:小貸公司數(shù)字化管理痛點
二、數(shù)字化管理應用
2.1數(shù)字化管理的抓手及工具
2.2 數(shù)字化管理的主要任務
2.3 從上到下的數(shù)字化管理
2.4 完善的數(shù)字化報表體系
2.5決策是要以數(shù)字為基礎
2.6 數(shù)量化預測及計劃系統(tǒng)
2.7 數(shù)量化的生產(chǎn)管理體系
2.8數(shù)量化的系統(tǒng)考核體系
2.9 銷售型企業(yè)數(shù)字化管理案例
2.10 小組討論:結(jié)合本公司管理現(xiàn)狀討論數(shù)字化管理目標及實現(xiàn)路徑
三、數(shù)字化管理實施方法
3.1 數(shù)字化管理要素
3.2 業(yè)務、管理、決策場景辨識
3.3 報表的重要性及應用
3.4 數(shù)據(jù)建模方法
3.5 數(shù)據(jù)治理體系
3.7 小組討論:各小組對數(shù)字化管理要素進行討論并形成結(jié)果
四、以目標為導向的決策與改進體系
4.1 數(shù)量化重要詞匯
4.2 打造科學的決策體系
4.3 數(shù)量化的決策的過程
4.4 問題分析與解決方法
4.5 學會流程改進的方案
五、科學的工作方法和態(tài)度
5.1數(shù)字化管理用客觀替代了主觀管理
5.2管理者用主觀管理會陷入空間迷失
5.3數(shù)字化推動以結(jié)果為導向工作作風
5.4科學的工作方法就是達到目標
5.5堅持客觀結(jié)果助員工充分預估風險
六、數(shù)字化管理的保障——支持數(shù)字化管理的企業(yè)文化
6.1行動第一,維護數(shù)字*權威
6.2支持數(shù)字化管理職業(yè)素質(zhì)模型
6.3數(shù)字化管理目標、差距和行動
6.4不尋找借口的積極的工作態(tài)度
6、企業(yè)風險的預估和細節(jié)的管理
七、數(shù)字化管理實操
7.1 各小組歸納總結(jié)討論結(jié)果,由講師輔導形成數(shù)字化管理地圖
7.2 由組長對數(shù)字化管理地圖進行講解,講師點評
提升數(shù)字化管理能力
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/253041.html
已開課時間Have start time

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