課程描述INTRODUCTION
TTT的培訓(xùn)課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT的培訓(xùn)課程
初級TTT階段
第一部分:培訓(xùn)師之道
1、培訓(xùn)和教育的區(qū)別
2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
3、培訓(xùn)師的使命
4、培訓(xùn)師的神圣職責(zé)
5、卓越培訓(xùn)師的勝任特質(zhì)
6、培訓(xùn)師的專業(yè)定位和積累
7、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位和塑造
8、培訓(xùn)師的儀表
9、課堂必修的四項(xiàng)風(fēng)范
演練:
一分鐘Mini課程
第二部分:規(guī)范化表達(dá)和生動(dòng)化表達(dá)
(一)規(guī)范化表達(dá)
1、聲音技巧及應(yīng)用
2、語音語速與感
3、節(jié)奏和韻律
4、用詞和斷句
5、表達(dá)規(guī)范---三三法
6、表達(dá)規(guī)范----講解銜接七步法
(二)生動(dòng)化表達(dá)
7、語境與生動(dòng)化表達(dá)
8、理性思考與感性表達(dá)
9、魅力表達(dá)四要素—內(nèi)容化細(xì)節(jié)化視覺化聽覺化
10、幽默表達(dá)
11、精彩短篇與修辭手法運(yùn)用
演練:
發(fā)音演練
語速語感演練
3分鐘生動(dòng)化表達(dá)
第三部分:精彩的開場收結(jié)技巧
1、開場前一天應(yīng)該做什么
2、開場前一小時(shí)應(yīng)該做什么
3、開場前半小時(shí)應(yīng)該做什么
4、開場前15分鐘該做什么
5、開場前5分鐘該做什么
6、如何克服緊張心理
7、入場位置和方法
8、結(jié)構(gòu)化開場白
9、閃亮開場5手法
10、完美收結(jié)5手法
演練:
每人3分鐘主題演講;視頻記錄,回放點(diǎn)評.
中級TTT階段
第四部分:現(xiàn)場教學(xué)(課堂控場)技巧
1、亮相、手勢、眼神、走位、表情、儀態(tài)運(yùn)用
2、現(xiàn)場掌控四原則
3、學(xué)員習(xí)性解析
4、整體控場三技巧
5、增強(qiáng)參與四方法
6、現(xiàn)場提問五技巧
7、現(xiàn)場應(yīng)答五方法
8、現(xiàn)場應(yīng)變六策略
9、精彩點(diǎn)評原則
10、現(xiàn)場設(shè)施對培訓(xùn)的影響
11、怎樣增強(qiáng)培訓(xùn)中的互動(dòng)
12、道具的使用
13、培訓(xùn)音樂運(yùn)用
14、親和力構(gòu)建
15、現(xiàn)場呈現(xiàn)的忌諱
演練
儀態(tài)語言演練
精彩點(diǎn)評
第五部分:專業(yè)教學(xué)方法活用
1、五大教學(xué)目的
2、五大教學(xué)方法
3、講授法
4、演示教學(xué)法
5、案例教學(xué)法
6、實(shí)操教學(xué)法
7、游戲教學(xué)法
8、根據(jù)教學(xué)目的匹配教學(xué)方法
9、根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)匹配教學(xué)方法
10、根據(jù)學(xué)員層次匹配教學(xué)方法
演練:
根據(jù)素材設(shè)計(jì)3分鐘課程,并巧妙應(yīng)用教學(xué)方法。
高級TTT階段
第六部分:培訓(xùn)體系常識
1、培訓(xùn)體系在人力資源管理中的地位
2、規(guī)范的培訓(xùn)體系應(yīng)該包括哪些模塊
3、培訓(xùn)體系的等級與*企業(yè)的培訓(xùn)體系
4、培訓(xùn)體系建設(shè)流程和方法
5、培訓(xùn)項(xiàng)目管理
培訓(xùn)需求識別與管理
培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施
培訓(xùn)師資管理
培訓(xùn)過程質(zhì)量管理
培訓(xùn)評估模型與實(shí)施
如何提升培訓(xùn)有效性
第七部分:高級PPT制作
1、什么是好的PPT
2、PPT的基本模塊功能
PPT常用的字體和字號
插入功能中的常用功能
PPT動(dòng)畫的基本類型
PPT視圖
圖片格式
3、PPT的模板設(shè)計(jì)
好模板的特征有哪些?
模塊一般有哪些模塊組成
如何設(shè)定模板
結(jié)構(gòu)
字體
色彩
圖片
4、PPT的設(shè)計(jì)技巧
文字整理與圖表化
視覺化轉(zhuǎn)換
劇情化的PPT
第八部分:課程開發(fā)技巧---課程設(shè)計(jì)十步法
1、需求調(diào)研
2、總體設(shè)計(jì)
—目的設(shè)計(jì)、標(biāo)題設(shè)計(jì)
3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4、內(nèi)容展開
---思維導(dǎo)圖法
---提綱及提綱細(xì)目
5、素材搜集
6、教學(xué)方法確定
7、亮點(diǎn)設(shè)計(jì)
8、課件設(shè)計(jì)
9、教案設(shè)計(jì)
10、試講完善
演練:
根據(jù)素材設(shè)計(jì)一個(gè)Mini課程,并試講。
TTT的培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/265218.html
已開課時(shí)間Have start time
- 羅剛
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理公開培訓(xùn)班
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 《AI助力-培訓(xùn)評估》 孫倩
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊及 孫倩
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣