課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)年度目標規(guī)劃課程
【課程背景】
當今企業(yè)不是管理危機,而是領導力危機,惡性的經(jīng)濟條件下,如何發(fā)揮企業(yè)的領導力?企業(yè)突圍,創(chuàng)新發(fā)展關鍵在領導力。
中國企業(yè)管理病的通?,F(xiàn)狀:
有人無事干
有事無人干
有人不能干
有人能干也不干
有人愿干卻不讓干
企業(yè)家該給干部提供什么樣的職業(yè)承諾?
在新世紀幾乎沒有一個企業(yè)可以給員工提供一個終身的職位,企業(yè)不能提供終身受聘;但應該給員工提供一種承諾,保證員工“受聘用的能力”提升,那就是企業(yè)為員工提供發(fā)展才能的學習機會和發(fā)展職位機會。一般公司都有中高層,但其地位、作用、影響力相距甚遠。為什么?因為有些中高層管理者為企業(yè)創(chuàng)造了效益,而另一些則相反。
全球第一CEO杰克?韋爾奇曾說:“我在任CEO的時候,75%的時間花在挑選、評估、激勵我的團隊上。”“我不會設計,也不會制造,我全要靠他們。”
對于團隊領導人來說,他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績效凝聚力的團隊,那么,這支團隊創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的十倍乃至數(shù)十倍。
那么,團隊究竟是什么?高效凝聚力團隊有什么特征?在組建團隊的過程中有哪些問題?怎樣培育團隊精神?如何打造團隊作風和執(zhí)行力?怎樣提升團隊績效? 沒有執(zhí)行力,戰(zhàn)略就是空話。沒有執(zhí)行力,管理就是走形式。沒有執(zhí)行力,團隊就是一盤散沙。沒有執(zhí)行力,績效就是水中花。沒有執(zhí)行力,公司養(yǎng)閑人,閑人無事生非。大部分企業(yè)家的眼界、智商和規(guī)劃能力不相上下,但抓執(zhí)行的能力千差萬別!為帥為將沒有抓執(zhí)行的硬招,結局自不言而喻!
公司為什么要設立中高層?公司中高層應該重點發(fā)揮什么作用?公司中高層應該如何定位自己的角色?公司中高層應該具備什么素質(zhì)和能力?公司中高層應該重點抓好哪些工作?公司中高層應該如何向管理要效益?這些問題,許多身在公司中高層的管理者都沒有認真去想,或者沒有想清楚。正因為如此,所以一些公司中高層管理者長期被企業(yè)記在“成本”帳上,或者被公司企業(yè)當成“雞肋”。管理者沒有盡到責任,沒有發(fā)揮應有的作用,沒有為企業(yè)創(chuàng)造效益,不完全是中高層本身的問題。為什么?因為公司沒有提供機會訓練他們,這是重要原因之一。
【課程收益】
1、提升公司中高層領導力技能全面、系統(tǒng)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、方法和技巧;
2、提升公司中高領導力能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外工作溝通能力,更好的完成團隊績效年度目標;
3、學會應用主要的管理工具猴子管理與4R管理工具(頭腦風暴、PDCA,SDCA)
4、建設高績效的管理團隊、積極、高效、全力協(xié)作配合、發(fā)揮全部團隊潛力;
5、全面激勵管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情;
6、如何讓企業(yè)中高層帶領下屬創(chuàng)造更多的公司績效。
【培訓對象】
公司總經(jīng)理、部門總監(jiān)、 經(jīng)理及相關管理人員
【課程大綱】
模塊一:公司管理者目標領導力普遍存在的問題
第一節(jié):公司管理者領導力的深層次問題分析
第二節(jié):公司管理者執(zhí)行力的深層次問題分析
第三節(jié):當今中國企業(yè)經(jīng)營管理面臨的困境
模塊二:卓越目標領導力管理精髓領悟
提升管理者卓越領導力—做合格的“領頭雁”
引子案例:聯(lián)想柳傳志如何選拔團隊領頭人
第一節(jié):領導力解讀與潛能開發(fā)
第二節(jié):領導力發(fā)展的階段
第三節(jié): 領導力的五種能力解讀
第四節(jié):領導力和執(zhí)行力的辯證關系
模塊三:領導者如何成為示范?——管理者的起點、自我管理成為榜樣者和標桿者
第一:統(tǒng)一團隊的愿景和企業(yè)年度目標—給團隊樹立旗幟
引子案例:*記者為何致信總統(tǒng),言蔣介石必敗。
案例解讀:能將團隊最高領導的想法和意志,毫不走樣的貫徹到基層,這樣的團隊是令對手害怕的。
1、愿景的力量
2、愿景和年度目標是凝聚士氣的第一要素
3、如何制定愿景
4、如使愿景和組織年度目標成為團隊的共同追求
第二:領導者的年度目標與計劃工作技能提升
第一:如何制定可執(zhí)行的年度工作年度目標?----年度目標管理技能提升
年度目標設定方法
年度目標設定步驟
年度目標分解協(xié)商
年度目標體系建立
明確年度目標責任,落實節(jié)點責任
實現(xiàn)年度目標計劃制定
如何確保年度目標執(zhí)行?如何制定高效工作計劃
第二:一份可執(zhí)行的任務計劃的關鍵要素解讀
第三:目標管理領導力的認知與五個關鍵點
第四:領導者角色認知與能力提升
第五:領導者必須有追隨者,獲得追隨者人心---用團隊骨干成員去影響人
1、領導者為什么需要追隨者?
2、團隊骨干必須具備的四個標準
3、如何培養(yǎng)團隊骨干
4、如何激勵團隊骨干
引子案例:巨人集團史玉柱東山再起的真正原因
案例解讀:跳獨角戲的領導帶不出團隊,即便是倒下的團隊,只要有骨干,一樣可以東山再起
第六:樹立居安思危意識——中高層領導者應該樹立市場競爭危機意識
模塊四:年度目標高效執(zhí)行力---如何鍛造下屬軍令如山的強執(zhí)行?
第一節(jié):團隊執(zhí)行力解讀
第二節(jié):缺乏執(zhí)行力的原因
第三節(jié):執(zhí)行力的核心要素
第四節(jié):有效執(zhí)行力的七個步驟
模塊五:年度目標團隊執(zhí)行力關鍵點管理技能提升
第一節(jié):打造高效執(zhí)行力團隊的模型分析
經(jīng)理人的四大任務與九大技能提升
何謂團隊?何為團伙?何為群體?
高效團隊和普通群體的異同
第二節(jié):當好領頭人、組建年度目標高效團隊技能提升
精英員工的選、育、用、留
團隊成員角色互補認知
如何高效執(zhí)行—選擇有執(zhí)行力的人
開篇案例:“西點軍校22條軍規(guī)”你悟出了什么?
給有執(zhí)行力的人以肯定和獎勵,華為如何選擇執(zhí)行人才?
第三節(jié):年度目標高效執(zhí)行力團隊授權技能提升---如何授權及用人管理?
哈佛大學猴子責任管理法則
第四節(jié):年度目標高效執(zhí)行力團隊制度、流程的設計三大要求
*哈佛大學校訓與圖書館的故事制度管理案例分析與討論
第五節(jié):年度目標高效執(zhí)行力團隊績效考核技能提升
年度目標組織分工與組織制定宣布分工與執(zhí)行流程、獎懲標準
年度目標管理者檢查過程與考核結果、讓不執(zhí)行和執(zhí)行不力的人難以蒙混
模塊六:年度目標團隊協(xié)作與團隊激勵技能提升
第一節(jié):分析員工士氣低落的原因
第二節(jié):激勵下屬的有效方法,正激勵與反激勵
第三節(jié):團隊問題員工的激勵與控制
第四節(jié):防止老員工老化的方法
第五節(jié):發(fā)揮員工潛力,團隊員工有效激勵—員工為什么會執(zhí)行?
第六節(jié):年度目標與流程問題如何解決
不協(xié)作部門溝通存在問題
1、本:推倒部門墻
部門墻產(chǎn)生的主要原因
如何推倒部門墻
2、跨:整理部門職能的模糊地帶
完善組織體系與責任機制(組織體系對流程的影響,流程的優(yōu)化)
完善跨部門流程(流程與人員定位,適合的人做適合的事、并界定在組織與流程中)
把住年度目標流程管理的關節(jié)點
何為流程管理?
何為制度管理?
制度的三原則?
何為機制管理?
何為好機制?
如何組織與責任機制優(yōu)化,實現(xiàn)權責明晰。
3、連:建立強大的年度目標信息管理平臺
搭建信息管理跨部門溝通的橋梁(建立橫向的溝通體系,完善溝通制度)
一個有效的信息管理工具、讓數(shù)據(jù)開口說話
優(yōu)化橫向溝通表單
4、和:形成并倡導良好的年度目標溝通文化
不同文化的融合
修煉溝通的能力與技巧
要開就開高效會議
正確面對部門間沖突(沖突與績效的關系)
1、不配合
樹立內(nèi)部客戶意識
跨部門考核工具:規(guī)范員工的跨部門行為
2、推諉
解決建議:探究推諉的本元
3、異議
不同意見的正確處理
4、協(xié)調(diào)
用心理解協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)人的“4要”
協(xié)調(diào)5步法
處理跨部門沖突的5大方法
5、因人而異
如何判定對方是什么性格
不同性格的人如何溝通
跨部門溝通清單
模塊七:團隊建設年度目標部門協(xié)作的關鍵因素
1、如何快速找到交點
跨部門協(xié)作溝通計劃表
2、樹立共同的年度目標
具體措施
績效管理與協(xié)作溝通是一種成功的模式
3、年度目標方法總比問題多(各種方法的解決建議)
反饋的方法及解決建議
執(zhí)行力不強的解決建議
合作不理想的解決建議
確認時的困惑
4、捆綁年度目標共同利益
5、塑造陽光的心態(tài)
6、如何高效協(xié)作執(zhí)行—跟進、跟進還是跟進
7、設定協(xié)作進度計劃,溝通兌現(xiàn)節(jié)點成果
8、定時檢查協(xié)作進度,賭住拖延漏洞
9、不定時突擊檢查,增加執(zhí)行動力
10、實施看板協(xié)作管理,公示進度實況
模塊八: 團隊年度目標教練輔導技能提升
1、團隊成員的四種工作狀況與4R工具輔導技能提升
2、主管從“超級員工”到“團隊教練”的五大思維轉變
3、管理者輔導下屬的六種方法
4、團隊教練引導員工執(zhí)行達成年度目標技能提升
企業(yè)年度目標規(guī)劃課程
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/284819.html
已開課時間Have start time
- 劉云