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培訓(xùn)項目規(guī)劃課程

課程背景：
培訓(xùn)項目制已經(jīng)成為越來越多企業(yè)接納的工作模式，但是很多培訓(xùn)管理者在具體項目操作過程中，應(yīng)該如何選定培訓(xùn)項目、如何讓設(shè)計的培訓(xùn)項目更加實用、更加規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新、有影響力，如何進(jìn)行品牌項目管理，仍然遇到很多困惑。
本課程全面解析了美國6D公司開發(fā)的一項高效學(xué)習(xí)項目設(shè)計的方法”6D法則”，該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)發(fā)展設(shè)計流程，包括6個步驟，每個步驟分別以第一個單詞的第一個字母“D”開頭，稱之為“6D法則”。旨在幫助培訓(xùn)管理者對品牌培訓(xùn)項目進(jìn)行定位，傳授品牌培訓(xùn)項目的管理方法，同時有針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)管理者對典型培訓(xùn)對象進(jìn)行培訓(xùn)項目專業(yè)化設(shè)計，以實現(xiàn)培訓(xùn)項目的精準(zhǔn)規(guī)劃、*需求、精細(xì)設(shè)計、精心實施，提高企業(yè)人才培養(yǎng)的核心競爭力，推動培訓(xùn)項目研發(fā)水平的可持續(xù)發(fā)展,提高培訓(xùn)項目的精細(xì)化管理水平。

課程目標(biāo)：
理解培訓(xùn)項目設(shè)計的底層邏輯
掌握一套培訓(xùn)項目設(shè)計的方法 
拿走一套培訓(xùn)項目設(shè)計的模板

課程對象：
企業(yè)管理層，人力資源管理者

授課方式：
講授、小組討論、角色模擬，案例研討、現(xiàn)場互動等。

課程大綱
導(dǎo)入：學(xué)習(xí)”與“結(jié)果”之間的距離
一、培訓(xùn)項目設(shè)計陷阱
把培訓(xùn)當(dāng)成萬能藥
為培訓(xùn)而培訓(xùn)
混淆培訓(xùn)方式與學(xué)習(xí)結(jié)果
僅考慮值得稱頌的意義
投入不足
二、培訓(xùn)項目設(shè)計的6D法則
D1：界定業(yè)務(wù)收益 
D2：設(shè)計完整體驗 
D3：引導(dǎo)學(xué)以致用
D4：推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
D5：實施績效支持 
D6：評估學(xué)習(xí)結(jié)果
第一講D1 界定業(yè)務(wù)收益
一、厘清項目目標(biāo)
定對象（WHO）：項目對象的清晰界定
定目的(WHY)：項目的起因和期望的目的
定問題(WHAT)：培訓(xùn)對象的現(xiàn)狀與需要解決的問題
定目標(biāo)初稿(WHAT+HOW)：期望項目的成果及衡量標(biāo)準(zhǔn)
互動一：群策群力探討企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)體系。
二、業(yè)務(wù)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)別
三、如何讓業(yè)務(wù)看到學(xué)習(xí)結(jié)果
工具：學(xué)習(xí)價值鏈
示例：某公司新員工項目

第二講 D2設(shè)計完整體驗
一、學(xué)習(xí)的四個階段
1、準(zhǔn)備
2、學(xué)習(xí)
3、轉(zhuǎn)化
4、評估
案例：完整的學(xué)習(xí)體驗時間表
學(xué)習(xí)體驗設(shè)計邏輯
共同看見
對話
決策
共同行動
學(xué)習(xí)體驗方法選擇
沙盤演練
行動學(xué)習(xí)
教練技術(shù)
績效改進(jìn)
引導(dǎo)技術(shù)
經(jīng)驗萃取
MOOC技術(shù)
互動二：設(shè)計一套培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)體驗方法

第三講  D3引導(dǎo)學(xué)以致用
一、引導(dǎo)學(xué)以致用底層邏輯
1、縮小“學(xué)”與“做”的差距
2、激勵學(xué)員
3、動機(jī)、努力、績效和獎勵之間的關(guān)系
二、學(xué)習(xí)-績效七步路徑
信息輸入
引起注意
短時記憶
加工編碼
長期記憶
檢索
應(yīng)用
三、給予學(xué)員練習(xí)時間及反饋
工具：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化目標(biāo)設(shè)定：結(jié)構(gòu)化模板
互動三：3分鐘MINI課程演示

第四講 D4推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
一、學(xué)習(xí)*轉(zhuǎn)化=結(jié)果
二、影響學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的三組主要因素
意愿
能力
環(huán)境
工具：學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化系統(tǒng)清單
三、提供合適的系統(tǒng)和流程支持學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
1、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化氛圍自我評估表
2、檢查清單

第五講 D5實施績效支持
績效支持類型
提醒
步驟指導(dǎo)
流程圖和決策樹
模板
檢查清單
視頻或演示
教練
信息庫
專家?guī)椭?br /> 優(yōu)秀績效支持標(biāo)準(zhǔn)
隨時隨地可供使用
專一
實用
清晰
節(jié)約
有效
及時更新
工具：檢查清單

第六講 D6評估學(xué)習(xí)結(jié)果
從培訓(xùn)結(jié)果到業(yè)務(wù)收益
學(xué)習(xí)結(jié)果的六步評估法
明確關(guān)鍵產(chǎn)出
設(shè)計評估標(biāo)準(zhǔn)
收集并分析數(shù)據(jù)
報告結(jié)果
凸顯價值
持續(xù)改善
向關(guān)鍵利益相關(guān)方“營銷”學(xué)習(xí)成果
工具：培訓(xùn)項目評估內(nèi)容清單
說明：為確保課堂*體驗，課后*實踐！
本方案將會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案

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