課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：楊素珍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景：
隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力非常有實效的培訓(xùn)。TTT是英文“Training The Trainer to Train ”的縮寫，是一門培訓(xùn)師成長必修的經(jīng)典課程。該課程經(jīng)過升級，結(jié)合當(dāng)下最高效的AI 工具，快速提升內(nèi)訓(xùn)師能力。
課程收益：
● 明確成功培訓(xùn)標準與角色定位：深入理解成功培訓(xùn)的標準，明確企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色與職責(zé)，為培訓(xùn)效能的提升奠定堅實基礎(chǔ)
● 提升開發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的能力：掌握課程定位、資料搜集、課件制作、教學(xué)設(shè)計的流程、方法與工具，結(jié)合AI 工具快速提升開發(fā)課程的能力
● 提升培訓(xùn)表達能力與呈現(xiàn)風(fēng)采：掌握表達的技術(shù)與呈現(xiàn)風(fēng)范，使學(xué)員能夠自信、生動地傳達課程內(nèi)容，展現(xiàn)卓越的內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)采
● 提升課堂控場效果與互動氛圍：學(xué)會應(yīng)對各種培訓(xùn)場景，從容控場，激發(fā)學(xué)員參與，確保培訓(xùn)效果*化
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者
課程大綱
第一講：培訓(xùn)概述：深挖根源，高屋建瓴
一、成功培訓(xùn)的衡量標準
1、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗分享
2、哈羅德9個成功培訓(xùn)標準
二、課程質(zhì)量保證體系公式
1、內(nèi)容匹配度：定位精準性、素材實用性、結(jié)構(gòu)科學(xué)性
2、教學(xué)刺激度：課件吸引力、流程影響力、策略沖擊力
3、現(xiàn)場感染力：表達生動性、呈現(xiàn)合理性、現(xiàn)場掌控力
三、成人學(xué)習(xí)的四大特點及其應(yīng)對策略
1、實用主義以及應(yīng)對策略
2、經(jīng)驗主義以及應(yīng)對策略
3、注意力時間短以及應(yīng)對策略
4、遺忘速度快以及應(yīng)對策略
四、學(xué)習(xí)記憶規(guī)律
1、主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)
2、學(xué)習(xí)記憶規(guī)律
3、課程開發(fā)如何順應(yīng)學(xué)習(xí)規(guī)律
第二講：*表達：左腦邏輯，右腦生動
一、對表達能力的認知
1、表達能力的重要性
2、評價表達的兩個維度
二、左右腦理論
1、左右腦的認知分工
2、*表達如何用在培訓(xùn)中
三、講授條理性：*表達左六式
1、時間結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
2、空間結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
3、支點結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
4、鐘擺結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
5、變焦結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
6、遞推結(jié)構(gòu)：使用案例及使用場景
四、講授生動性：*表達右六式
1、對比刺激：如何用反比與類比提升生動性
2、圖示刺激：如何用顯性圖示與隱形圖示提升生動性
3、幽默刺激：如何用外在幽默與內(nèi)在幽默提升生動性
4、節(jié)奏刺激：如何用韻律與文字重復(fù)提升生動性
5、情緒刺激：如何用環(huán)境營造與心理因素提升生動性
6、比喻刺激：如何用明喻與暗喻提升生動性
第三講：呈現(xiàn)風(fēng)范：神型兼?zhèn)?，卓越風(fēng)采
一、眼法
1、培訓(xùn)師眼神交流的種類與使用場景
2、眼神交流的禁忌與注意事項
3、通過眼法如何控場
二、聲法
1．培訓(xùn)聲音使用的禁忌與注意事項
2、如何成就培訓(xùn)好聲音
三、手法
1．培訓(xùn)師手勢的禁忌與注意事項
2．常用專業(yè)手勢訓(xùn)練
四、步法
1、培訓(xùn)師站位與移動的禁忌與注意事項
2、如何展現(xiàn)更權(quán)威的步法
五、說法
1．語言表達的禁忌與注意事項
2．如何讓學(xué)員聽得懂，記得住
第四講：課程定位：準確定位，以終為始
一、確定課題
1、確定開發(fā)課題的四個要素
2、從目標學(xué)員的工作任務(wù)出發(fā)
3、常見的課程題目設(shè)計失誤
4、如何取一個具有吸引力的課程題目
二、分析需求
1、企業(yè)期望分析
2、存在問題分析
3、需求調(diào)研的主要方法
三、明確目標
1、課程目標設(shè)計的要求
2、如何設(shè)立清晰準確的課程目標
3、課程目標設(shè)計的布魯姆法則
第五講：內(nèi)容梳理：內(nèi)萃外取，搭出框架
一、實用素材的整理
二、外來素材的搜集
1、外來素材的類別
2、外來素材的來源途徑
3、外來素材的資源推薦
4、如何用AI 工具快速搜集
三、經(jīng)驗萃取
1、選取特定場景
2、選取情景案例
3、還原案例細節(jié)
4、提取關(guān)鍵要素
1）思維層面：道-規(guī)律/原則
2）規(guī)律層面：法-流程/策略
3）行為層面：術(shù)-技巧/訣竅
4）轉(zhuǎn)化層面：器-工具/模板
5、驗證關(guān)鍵要素
1）正面經(jīng)驗驗證 VS 負面教訓(xùn)驗證
2）新手易錯點\\老手易忽視點\\不能犯錯關(guān)鍵點
6、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
1）簡寫詞集法
2）順口溜法
3）英文字母法
四、課程內(nèi)容的整理
1、課程內(nèi)容整理的步驟
2、課程內(nèi)容整理的工具
3、課程內(nèi)容整理練習(xí)
五、課程結(jié)構(gòu)的搭建
1、結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計的依據(jù)
3、課程設(shè)計的常用結(jié)構(gòu)及案例
第六講：課件制作：AI輔助，快速制作
一、課件制作的總體要求
1、要點清晰
2、邏輯清晰
3、整體美觀
二、AI工具快速制作PPT
1、整理課程思維導(dǎo)圖
2、導(dǎo)入工具自動制作
3、簡單編輯與修改
三、WPS AI 功能快速制作PPT
1、選擇模板
2、填充內(nèi)容
3、AI 自動編輯
4、簡單修改
5、添加動畫
6、填寫備注
四、其他資源工具介紹
1、islide等工具快速制作PPT
2、其他PPT資源推薦
五、課件美化
1、四步法美化PPT頁面
2、制作、排版和美化實操
卓越內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/320422.html
已開課時間Have start time
- 楊素珍