課程描述INTRODUCTION
如何高效計(jì)劃與執(zhí)行目標(biāo)培訓(xùn)班



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何高效計(jì)劃與執(zhí)行目標(biāo)培訓(xùn)班
第一講:目標(biāo)管理概論案例導(dǎo)入: 哈佛大學(xué)案例
一、為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理
案例:馬和驢子的故事
案例討論:為何有不同?
二、目標(biāo)定義與含義是什么
三、目標(biāo)管理的特征
特征一:注重系統(tǒng)方法
案例:山田本一的智慧取勝
特征二:強(qiáng)調(diào)員工參與
特征三:強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作
案例:幸島短尾猴的故事
特征四:強(qiáng)調(diào)結(jié)果
案例:射手眼中的目標(biāo)
特征五:強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的激勵(lì)作用
案例:三個(gè)石匠
特征六:目標(biāo)體系+自我控制與管理
四、目標(biāo)管理的程序
1、目標(biāo)管理的三大階段
2、目標(biāo)管理的過程—三大共同
3、目標(biāo)管理的程序
4、目標(biāo)管理的層次體系
第二講:目標(biāo)的設(shè)定與分解
一、目標(biāo)設(shè)置的問題
1、來自上級(jí)的目標(biāo)設(shè)置十大問題
2、來自下屬的目標(biāo)設(shè)置四大問題
二、目標(biāo)設(shè)定的十大步驟
1、建立信息網(wǎng)
2、確定關(guān)鍵目標(biāo)領(lǐng)域
3、進(jìn)行能力分析
4、提出基本假設(shè)
5、編寫有效目標(biāo)
6、制定計(jì)劃
7、分配資源
8、協(xié)調(diào)
9、確定權(quán)限
10、制定目標(biāo)反饋
案例:水晶教堂
三、目標(biāo)設(shè)定與分解
1、目標(biāo)設(shè)定五原則
案例分析:查德威克
2、目標(biāo)分解與展開
3、目標(biāo)分解與溝通
案例:目標(biāo)展開
案例演練:班組目標(biāo)分解
第三講:計(jì)劃制定與落實(shí)
一、計(jì)劃種類與目的
1、計(jì)劃解決的三個(gè)問題
2、計(jì)劃的種類
3、計(jì)劃的制訂流程
4、計(jì)劃制定的要素
案例:WBS圖
二、計(jì)劃制定工具運(yùn)用
1、項(xiàng)目計(jì)劃的WBS圖的基本層次
2、制定項(xiàng)目計(jì)是-PERT網(wǎng)絡(luò)圖
3、關(guān)鍵路徑
案例:PERT網(wǎng)絡(luò)圖
案例演例:運(yùn)用PERT圖作計(jì)劃
4、計(jì)劃制定—甘特圖
案例演練:運(yùn)用甘特圖作計(jì)劃
三、計(jì)劃落實(shí)與控制
1、明確職責(zé)任與資源分配
2、上級(jí)協(xié)助
3、設(shè)置預(yù)警系統(tǒng)—個(gè)人工作行事歷運(yùn)用
案例:工作計(jì)劃行事歷
4、工作計(jì)劃控制的五步法運(yùn)用
5、目標(biāo)檢討與修正
第四講、目標(biāo)成果的考核
一、成果考評(píng)的原則
1、目標(biāo)性原則
2、客觀性原則
3、激勵(lì)性原則
4、自我考評(píng)與上級(jí)考評(píng)相結(jié)合原則
二、成果考評(píng)的六項(xiàng)要素
三、成果考評(píng)的主要內(nèi)容
1、評(píng)價(jià)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
2、評(píng)價(jià)目標(biāo)進(jìn)展情況
3、目標(biāo)難度的比較
4、評(píng)價(jià)實(shí)施手段的優(yōu)劣
5、對(duì)工作態(tài)度的考評(píng)
案例:某企業(yè)班組長(zhǎng)成果考評(píng)案例
如何高效計(jì)劃與執(zhí)行目標(biāo)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/36681.html
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