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企業(yè)經營管理培訓課

培訓時間：2 天—3天
課程對象：企業(yè)家、中高層管理人員、創(chuàng)業(yè)者等24-42人
課程背景：
今年以來，面對復雜嚴峻的國內外發(fā)展環(huán)境和宏觀經濟下行壓力，我國堅持以創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略為引領，大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。“雙創(chuàng)”成為結構性的經濟調整的一個重要支撐和全社會發(fā)展的重要心引擎。在“雙創(chuàng)”背景下，需要越來越多的企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)團隊，而企業(yè)的興衰歸根結底取決于企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)團隊的能力水平的高低，所以，對企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)迫在眉睫。《“雙創(chuàng)”企業(yè)經營管理沙盤模擬》課程專門為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新企業(yè)量身打造，通過仿真的實戰(zhàn)模擬，幫助學員把握企業(yè)全面經營管理精髓、從企業(yè)經營本質洞悉創(chuàng)新實質、在模擬中發(fā)現(xiàn)管理誤區(qū)和盲區(qū)從而在現(xiàn)實中規(guī)避風險。

課程目標：
1.幫助學員在洞悉企業(yè)經營本質的基礎上理解“雙創(chuàng)”；
2.讓學員從了解企業(yè)全面運營管理內容和運營流程；
3.培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的能力；
4.提升和演練學員決策能力和戰(zhàn)略理解力；
5.培養(yǎng)控制企業(yè)風險的能力；
6.培養(yǎng)經營管理意識，強化市場競爭意識；
7.學習重要的財務知識，學會使用財務思維解決管理問題。

課程大綱：
一、全面闡述一個企業(yè)的概貌：
1.企業(yè)經營所涉及的因素；
2.企業(yè)財務管理、資金流控制運做的規(guī)則；
3.企業(yè)生產、采購、銷售和庫存管理的運做規(guī)則；
4.企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析；
5.企業(yè)的組織結構和崗位職責等。

二、從企業(yè)經營的本質看“雙創(chuàng)”關鍵點：
1.認識和解析財務報表，學習用財務思維分析和解決管理問題；
2.演練：填制資產負債表和利潤表；
3.從企業(yè)經營的本質洞悉“雙創(chuàng)”的關鍵節(jié)點；
4.研討: 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素；
5.研討: 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素；

三、企業(yè)戰(zhàn)略與“雙創(chuàng)”：
1.戰(zhàn)略制定的起點——產業(yè)為本的戰(zhàn)略思維：趨勢、規(guī)模、結構分析；
2.思考：如何用產業(yè)為本的戰(zhàn)略思維尋找創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)機會？
3.互動：戰(zhàn)略的本質？
4.戰(zhàn)略定位——從企業(yè)經營環(huán)境的外部考慮；
5.戰(zhàn)略配稱——從企業(yè)經營資源的內部考慮；
6.研討:如何利用戰(zhàn)略定位進行企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。

四、產品戰(zhàn)略與“雙創(chuàng)”
1.思考:企業(yè)基業(yè)長青的本質？“雙創(chuàng)”的落地媒介？
2.產品戰(zhàn)略分析工具；
3.學習從產品生命周期角度考慮研發(fā)創(chuàng)新、產品創(chuàng)新；
4.學習利用波士頓矩陣看企業(yè)發(fā)展與產品創(chuàng)新

五、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務管控：
1.學習現(xiàn)金預算管理，確保健康的現(xiàn)金流；
2.思考：現(xiàn)金流控制的關鍵問題；
3.融資決策分析正確理解負債經營；
4.互動：如正確理解負債經營。

企業(yè)經營管理培訓課