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【課程內(nèi)容】
第一模塊（共五個模塊）：視聽引導
要求1：清晰
要求2：充分
要求3：同步

第二模塊（共五個模塊）：化繁為簡
方法1：用格子替代復雜
方法2：用鉤子引導聯(lián)想
方法3：用梯子貫通缺口

第三模塊（共五個模塊）：需求分析
要素1：關鍵沖突
要素2：問題線
要素3: 一級目
要素4: 關聯(lián)線

第四模塊（共五個模塊）：表達結(jié)構(gòu)
要素1：總模塊
要素2：導航
要素3：橫向轉(zhuǎn)換
要素4：縱向轉(zhuǎn)換

第五模塊（共五個模塊）：效果追蹤
1、學員手冊
2、學習流程圖
3、培訓效果評估

服務流程
根據(jù)客戶的需求，企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練計劃(運用培訓教練技術植入課程設計的操作標準)操作流程如下圖:
企業(yè)內(nèi)訓計劃第一階段：
內(nèi)訓課程（課程設計操作標準講解），建議四天。我們向?qū)W員系統(tǒng)講解培訓教練技術(CDOS)的五大模塊，涉及培訓教練技術的各項操作標準，還要當場演示課程設計小助手這套課程設計軟件的使用。課堂上，我們還會用客戶提供的幾份PPT課件作為案例進行分析，并提出改進建議，讓學員真切感受到培訓教練技術對于課程品質(zhì)改善的巨大作用。這一階段的培訓目標包括：
1、讓客戶的領導干部及內(nèi)訓師全面系統(tǒng)地了解課程設計操作標準的各項要求；
2、幫助大家澄清、梳理培訓工作中重要的基礎概念；
3、學會運用“課程設計小助手”完成PPT課件框架的設計制作；
4、提升大家對于培訓課程的鑒賞能力，且能發(fā)現(xiàn)過往自己設計課程中的不足；
5、幫助參加下階段標準演練的內(nèi)訓師確定演練的課題（選題）。

企業(yè)內(nèi)訓計劃第二階段：
標準演練。標準演練收費標準是內(nèi)訓課程的兩倍。三天的標準演練在前一階段“內(nèi)訓課程”結(jié)束日算起至少45天以后進行，以便讓學員消化課堂內(nèi)容，并認真準備標準演練的PPT課件。標準演練的主要目標在于讓學員學會系統(tǒng)地整理培訓思路的技巧。建議由24人參加標準演練，每位演練者需要單獨登上講臺講解30分鐘。該演練者演練完，即刻由輔導老師給與點評并針對演練PPT課件的邏輯思路提出改進建議。每位參加標準演練的人，必須針對演練，自行準備用于演練的PPT課件，內(nèi)容自定，但要求必須與其本職工作相關。演練者必須依照“課程品質(zhì)控制表”并運用“課程設計小助手”來準備標準演練的PPT課件，輔導老師也將用“課程品質(zhì)控制表”為演練者打分并提出改進建議。演練者由客戶自行指定，標準演練的PPT課件要在開課前15天提供。每天進行8人的標準演練，三天可以進行24人的標準演練。

企業(yè)內(nèi)訓計劃第三階段:
深度演練。標準演練收費標準是內(nèi)訓課程的兩倍。在標準演練結(jié)束之日算起至少45天以后才能進行深度演練，以便讓學員消化前期內(nèi)容，并認真準備深度演練的PPT課件。深度演練的目標在于輔導客戶的12名到15名內(nèi)訓師依照培訓教練技術(CDOS)相關標準的各項要求各自完成一門合格的內(nèi)部培訓課程的設計，這些人將成為推動客戶內(nèi)訓師隊伍建設和課程體系建設的技術力量。參加深度演練，每人演練1小時，外加每人獲得20分鐘的分析及點評，每天可以進行4人到5人的深度演練,3天可以完成12人到15人的深度演練。參加深度演練的學員應該從參加標準演練的學員中選拔，選拔的標準主要就是標準演練的分數(shù)，并適當考慮其它因素。參加深度演練的學員，仍然要提前認真準備演練的PPT課件，并嚴格遵循培訓教練技術(CDOS)的評分標準及相關要求。通過深度演練的內(nèi)訓師可以說已經(jīng)系統(tǒng)掌握了課程設計的技巧，可以承擔演練課題的講解，已經(jīng)是一名較為成熟的內(nèi)訓師了。