課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)與績(jī)效的培訓(xùn)
課程背景:
近年來,績(jī)效管理幾乎成為了組織管理的雷區(qū),很多組織的管理者抱怨,企業(yè)的績(jī)效管理難做。然而,績(jī)效管理又是個(gè)永恒的話題,組織管理離不開績(jī)效。
績(jī)效管理是組織內(nèi)部管理繞不開的核心之一,就在很多企業(yè)盲目的將績(jī)效考核等同于績(jī)效管理的時(shí)候,績(jī)效管理創(chuàng)新的呼聲也不絕于耳,出現(xiàn)各種新的思維和考核理念。那么企業(yè)到底如何將績(jī)效管理做到實(shí)處,發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值?本課程將以全新的視角為您解讀全面績(jī)效管理及落地方法,為更多的企業(yè)打造高績(jī)效組織助力!
課程價(jià)值:
認(rèn)識(shí)新時(shí)代整體人力資源管理的變化趨勢(shì)
厘清績(jī)效管理與企業(yè)發(fā)展變化之間的關(guān)系
拓展成功企業(yè)績(jī)效管理思想
掌握敏捷績(jī)效管理的邏輯與落地方法
提升管理人員績(jī)效管理技能
授課方式:
課堂講授50%+案例分析20%+實(shí)操演練20%+工具應(yīng)用10%,突出實(shí)戰(zhàn)性
課程大綱:
第一單元時(shí)代變遷下的績(jī)效管理新思維
1、VUCA時(shí)代到底給我們帶來什么?
2、組織演變與管理演化
3、電力行業(yè)整體變化方向
4、中國(guó)企業(yè)績(jī)效管理思想的演變
5、績(jī)效管理的核心思想
案例:阿里巴巴績(jī)效管理的底層思維
案例:管理人員如何理解績(jī)效管理思想與自我變化提升
第二單元全面解讀績(jī)效管理
1、績(jī)效管理管什么?
2、績(jī)效管理要解決的5大問題
3、績(jī)效管理vs績(jī)效考核
4、績(jī)效管理的三大核心理念
案例討論:?jiǎn)栴}到底出在哪里?
5、績(jī)效考核中常見的幾大問題
6、績(jī)效管理的4大關(guān)鍵決策
7、績(jī)效管理的模型及循環(huán)改進(jìn)4步驟
交流:世界500強(qiáng)企業(yè)案例分享及培訓(xùn)企業(yè)績(jī)效管理解析
第三單元、績(jī)效管理監(jiān)督之目標(biāo)管理法
1、MBO目標(biāo)管理法
2、跳出目標(biāo)看目標(biāo)
3、MBO的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
案例:如何在內(nèi)部落地MBO管理方法
案例:MBO的適用場(chǎng)景
4、常用的績(jī)效目標(biāo)及管理方法
4.1、SMART原則
4.2、OGSM目標(biāo)分解法
4.3、魚骨圖法
4.4、價(jià)值樹分析法
4.5、因素分析法
第四單元、管理者對(duì)下屬績(jī)效輔導(dǎo)與反饋
1、針對(duì)不同員工的績(jī)效反饋
1.1、針對(duì)優(yōu)異水平員工的績(jī)效反饋
1.2、針對(duì)一般水平員工的績(jī)效反饋
1.3、針對(duì)低略水平員工的績(jī)效反饋
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】不同員工的績(jī)效水平差異何在?
2、針對(duì)不同績(jī)效節(jié)點(diǎn)的反饋
2.1、績(jī)效計(jì)劃階段的反饋
2.2、績(jī)效實(shí)施階段的反饋
2.3、績(jī)效考核階段的反饋
2.4、績(jī)效改進(jìn)階段的反饋
3、員工的績(jī)效反饋的技巧
4、分析績(jī)效差距的差距與原因
【課程現(xiàn)場(chǎng),互動(dòng)討論】各種績(jī)效差距分析方法的異同
5、制定績(jī)效改進(jìn)策略
第五單元績(jī)效溝通
1、什么是績(jī)效溝通
2、績(jī)效反饋的六項(xiàng)基本原則
3、績(jī)效溝通兩大方法
4、業(yè)績(jī)考核面談實(shí)務(wù)
5、績(jī)效管理流程:績(jī)效溝通
(1)績(jī)效溝通的準(zhǔn)備
(2)正式的績(jī)效溝通
(3)績(jī)效溝通案例
6、績(jī)效管理的成功要素
7、以績(jī)效為核心的價(jià)值評(píng)價(jià)體現(xiàn)
8、績(jī)效管理體系在整個(gè)人力資源管理體系中的作用和定位
第六單元卓越敏捷績(jī)效管理
1、卓越敏捷績(jī)效認(rèn)知
2、戰(zhàn)略與變化
3、績(jī)效管理敏捷性的管理手法
4、績(jī)效績(jī)效閉環(huán)圖及解讀
5、打造敏捷績(jī)效管理各級(jí)管理人員應(yīng)具備的思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析與小組討論
目標(biāo)與績(jī)效的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/298035.html
已開課時(shí)間Have start time
- 賀鵬舉
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
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