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組織目標(biāo)執(zhí)行課程

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中基層管理人員、后備干部、骨干員工人員

【培訓(xùn)方式】
課程講授+沙盤演練+小組研討+項(xiàng)目實(shí)踐+講師點(diǎn)評+工作坊總結(jié)復(fù)盤

【課程介紹】
這不是一場傳統(tǒng)培訓(xùn)，這是一次管理認(rèn)知的喚醒，自我能力的檢測，腦力激蕩的體驗(yàn)
，團(tuán)隊(duì)智慧的激發(fā)，組織績效的競賽。
本課程需要將學(xué)員分成N個考古團(tuán)隊(duì)，每個考古團(tuán)隊(duì)5-
7人，每個團(tuán)隊(duì)需要合理的運(yùn)用團(tuán)隊(duì)成員的管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、解決問題、時間管
理、溝通技巧、自信心、毅志力、團(tuán)隊(duì)決策等綜合能力。分析支離破碎的線索、錯綜
復(fù)雜的地圖，破解米諾斯民族遺留下的藏寶圖，揭秘密藏寶圖的秘密找到寶藏，從地
圖的“起點(diǎn)”出發(fā)，合理規(guī)劃行動路線，配置最優(yōu)資源，以最高效的時間完成挑戰(zhàn)，獲
得*戰(zhàn)隊(duì)。

【授課目標(biāo)】
1、明確組織目標(biāo)，統(tǒng)一價(jià)值觀和使命感
2、明確職責(zé)，合理分工，賦能授權(quán)
3、增加團(tuán)隊(duì)信任、尊重，暢通溝通，通力合作
4、強(qiáng)化信息收集與問題分析，正確決策
5、顛覆思維慣性，充分整合資源
6、加強(qiáng)時間、計(jì)劃管理，提升組織效能

【課程大綱】
1. 調(diào)整學(xué)習(xí)意識，團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
1. 情境管理沙盤理論模型解讀
2. 培訓(xùn)課程核心目標(biāo)樹立
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
4. 高效團(tuán)隊(duì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
5. 各小組組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)文化展示

2. 目標(biāo)管理
1. 什么是目標(biāo)？
2. 目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
3. 目標(biāo)的作用（討論與測試）
4. 練習(xí)：學(xué)員目標(biāo)設(shè)定實(shí)踐
5. 目標(biāo)設(shè)定的原則—SMART
6. 目標(biāo)設(shè)定的七大步驟
7. 目標(biāo)分解執(zhí)行的方法
8. 目標(biāo)管理中應(yīng)避免的八大問題
9. 目標(biāo)管理的五大要素

3. 沙盤實(shí)戰(zhàn)1，揭秘米諾斯民族寶藏
1. 項(xiàng)目背景與任務(wù)1解讀
2. 目標(biāo)制定與角色定位
3. 職責(zé)分工與計(jì)劃分解
4. 信息收集與問題分析
5. 目標(biāo)管理與科學(xué)決策
6. 績效考核與績效反饋

4. 計(jì)劃管理
1. 什么是計(jì)劃？
2. 計(jì)劃執(zhí)行時常見的問題點(diǎn)？
3. 計(jì)劃制定的核心要素5W2H
4. 計(jì)劃制定的流程步驟
5. 工作計(jì)劃的表現(xiàn)形式
6. 案例：工作計(jì)劃分解與實(shí)施
7. 計(jì)劃實(shí)施評價(jià)辦法
8. 計(jì)劃合理性評估

5. 沙盤實(shí)戰(zhàn)2，精準(zhǔn)規(guī)劃取寶路線圖
1. 市場規(guī)則解讀
2. 聚焦核心關(guān)鍵指標(biāo)
3. 時間管理與成本控制
4. 積極主動、以終為始
5. 小組總結(jié)復(fù)盤
6. 卓越執(zhí)行力
1. 執(zhí)行與執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力的三個境界
3. 導(dǎo)致執(zhí)行力低的原因
4. 高效執(zhí)行的管理五步曲
團(tuán)隊(duì)能力盤點(diǎn)與職責(zé)分工
要事第一，聚焦任務(wù)重要性
案例：張經(jīng)理的一天
全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺
有效報(bào)告與檢核跟進(jìn)
建立問責(zé)制,賞罰分明
5. 日常計(jì)劃與專案計(jì)劃的管理重點(diǎn)
6. 工作復(fù)盤流程與內(nèi)容

組織目標(biāo)執(zhí)行課程