課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓與開發(fā)培訓課程設計
【課程背景】
華為輪值董事長徐直軍曾經說過:"未來的企業(yè)戰(zhàn)爭,本質是知識管理能力的戰(zhàn)爭。"在人力資本時代,企業(yè)的管理者和業(yè)務專家積累了豐富的經驗和專業(yè)知識。但是這些經驗和知識都是以隱形的形式存在于每個人手中,很難進行有效的分享。一旦組織,人員發(fā)生變動,就很難找回了。40%企業(yè)存在"離職即知識黑洞"現象(某芯片企業(yè)核心工程師離職導致良品率下降18%)。隨著競爭的激烈,技術周期從5年縮短至1-2年。傳統(tǒng)"師徒制"無法滿足快速復制人才需求。
越來越多的企業(yè)開始重視企業(yè)知識的管理,讓內部的管理者和業(yè)務專家做老師,寫課件。課件就是內部經驗萃取和知識管理的*載體。但是內部專家們專門沒有受過專門的訓練,往往會出現以下這些問題:
不知道培訓對象是誰,寫課件無從下手;
不知道如何選定課程的主題,往往是拍腦門定題;
課件缺乏邏輯關系,基本是拼湊各種文件;
課件中通篇都是文字,密密麻麻,很難閱讀;
如何讓課件的頁面設計美觀?
不知道如何聚焦主題,讓課程更有針對性;
如何設計課堂互動、讓學員更愿意參與?
如何考核驗收培訓效果?
本課程在教學設計權威的A*E模型的基礎上,針對企業(yè)內訓師這個群體,非專職講師的特點,有針對性地優(yōu)化,簡化了一些內容,讓企業(yè)內部講師,可以更快的上手,在短時間內可以開發(fā)出課件,并方便后期的快速迭代。
【課程收益】
運用工作任務分析表,識別和分析培訓需求;
運用4種方式搭建課程結構;
畫出課程一級和二級全景圖;
設計符合ABCD原則的課程培訓目標;
優(yōu)化課件界面,減少文字,提煉重點,圖文并茂;
開發(fā)課程內容,包括案例,活動等;
制作四種培訓課程教學文件,課程介紹,講師手冊,學員手冊,考試題;
【課程對象】
企業(yè)后備內訓師,企業(yè)內部培訓經理,專員,
【課程大綱】
一、培訓需求分析
1、確定課程主題
內訓課程的三種主要應用場景
四種選擇課程主題的標準
聚焦主題,聚焦學員
案例:差旅報銷培訓選題
工具/練習:填寫課程選題表
2、確定訪談專家
專家的定義
三種類型課題專家
確定課題專家
演練:填寫課題專家
3、收集需求 – 工作任務問題清單
工作任務問題清單
分析主要任務
分析子任務中的問題
描述正確的子任務做法
案例:差旅報銷培訓任務清單
工具/練習:填寫工作任務問題清單
二、課程結構設計
1、還原場景
還原場景在課程結構設計中的作用
確立課程單元,小節(jié)名稱
案例:課件結構搭建的案例展示
互動游戲:金字塔原理互動游戲
2、搭建結構
四種搭建結構的方法
每種結構適合的課程內容
案例:四種課件結構的示例展示
工具:思維導圖
練習:根據小組選題搭建課程結構
3、畫全景圖
全景圖的作用
全景圖與課程結構的關系
案例:四種課程結構的全景圖展示
工具:全景圖模板
練習:根據小組課程結構畫出全景圖
三、課程目標設計
1、課程目標的作用
教學目標的常見問題
教學目標的三個原則
設定目標的作用
課堂練習:找出案例目標的問題
2、撰寫目標的方法 ABCD法
撰寫目標ABCD法
正確的目標行為動詞
案例練習:修改錯誤的課程目標
案例練習:填寫課件中的課程目標
工具:ABCD課程目標表
四、課程內容開發(fā)
1、包裝課程主題
包含學員
包含核心知識點
包含教學方式
是個陳述句
案例展示:課程主題示例
課堂練習:優(yōu)化課件的主題
2、設計案例
課程設計大綱
TSD教學策略
案例展示:教學策略案例展示
課堂練習:填寫課程設計大綱
工具:課程設計大綱
3、編寫教材
課程介紹
講師手冊
視覺化設計
學員手冊
題庫與標準答案
課堂練習:視覺化設計PPT頁面練習與展示
課后作業(yè):10分鐘課程呈現課件準備
培訓與開發(fā)培訓課程設計
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/323775.html
已開課時間Have start time

- 林佳澍
培訓管理公開培訓班
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 九段培訓師 唐平
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
培訓管理內訓
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- TTT培訓——內訓師能力進 鄭海峰
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 業(yè)務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- 五維一體培訓體系搭建實戰(zhàn)班 元曉敏
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪


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